中小學(xué)教師資格證報考條件是什么？怎么備考？

　　基本要求

　　1.具有中華人民共和國國籍的公民。

　　2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

　　3.被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試；受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　學(xué)歷要求

　　一般情況?？茖W(xué)歷只能報考小學(xué)及幼兒園教師資格證，本科學(xué)歷可以報考中學(xué)教師資格證，具體如下：

　　1.申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　2.申請參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　3.申請參加初級中學(xué)、高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　4.申請參加中等職業(yè)學(xué)校實習指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。

　　科一《綜合素質(zhì)》

　　綜合素質(zhì)的材料分析題較為簡單，可以抓重點，即 教師職業(yè)道德 教師觀 學(xué)生觀 教學(xué)觀 ，把這必考知識點背下來，套用我們的材料題答題模板就問題不大了。舉例說明一下材料分析題的答題模板：

　　問題：請從學(xué)生觀的角度評價該老師的教育行為。

　　答：

　　1.總體評價對錯。

　　該老師的教育行為是正確/錯誤的，體現(xiàn)了/違背了“以人為本“的學(xué)生觀。

　　2.理論+理論解釋+材料結(jié)合。

　?、賹W(xué)生是發(fā)展的人。教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，堅信每個學(xué)生都可以積極成長，都有潛力。處于發(fā)展過程中的學(xué)生，需要老師z正確的幫助和指導(dǎo)。材料中，xx老師.........體現(xiàn)了.......

　?、趯W(xué)生是獨特的人。教師要尊重學(xué)生的個體差異，做到因材施教。材料中，xx老師.........體現(xiàn)了.......

　?、蹖W(xué)生是具有獨立意義的主體。學(xué)生是學(xué)習的主體，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移，因此教師要調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，因勢利導(dǎo)。材料中，xx老師.........體現(xiàn)了.......

　　3.總結(jié)。

　　總之，該老師的行為體現(xiàn)了/違背了“以人為本”的學(xué)生觀，值得我們學(xué)習/深思和引以為戒。

　　作文只需要做到不偏題，立意準確就沒什么大問題，建議平時多積累一些素材，動筆寫一寫。

　　選擇題涉及的內(nèi)容稍微多點，法律法規(guī)，歷史文化常識等等，除了了解這些基礎(chǔ)知識點以外，就是刷題，多刷題，刷多了自然就記住啦。

　　科二 《教育知識與能力》

　　1、選擇題：單選 21*2=42分

　　選擇題范圍廣，但是總體來說也比較簡單，主要記背知識點，進行專項練習。

　　2、簡答題：4*10=40分

　　這門考試中第二大題有三個簡答題，題干非常簡單，問啥答啥，沒有出題規(guī)律，每年考查不同的知識點。考前多看幾遍知識點的筆記，跟教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理有關(guān)的。記住分條羅列，顯得有條理，有邏輯。

　　3、材料分析題：2*18=36分

　　最后的材料題還是稍微有點難度的，既然是材料題，就需要在結(jié)合教材知識作答的過程中聯(lián)系材料來解讀。考的知識點也還比較細的，所以大家在結(jié)合前面的簡單題辨析題復(fù)習過程中要加以重視?？偨Y(jié)來說，對于復(fù)習時間比較短的同學(xué)，這門學(xué)科還是有一定難度的，需要花時間在靈活的基礎(chǔ)上記憶，然后做幾套真題來操練一下。

　　材料分析題答題思路：提出觀點-分析問題-解決問題

　?。?）提出觀點：通覽材料，明確考察題型，對于中學(xué)科二所考察的辨析題，直接表明自己的觀點，放在首段，這也解題的關(guān)鍵。

　?。?）分析問題：分析問題：先看問法，把可能涉及到的材料用筆標記，先明確涉及到的知識點，前置，結(jié)合材料來佐證自己的觀點。

　?。?）解決問題:做最后的總結(jié)，好的方面要發(fā)揚，不好的方面要避免，最后再次點明觀點。

　　4、辨析題： 4*8=32分

　　第一步：判斷對錯，表明觀點

　　仔細研讀題目，判斷是正確還是錯誤?表明自己的觀點。

　　第二步：分析原因，在分析的時候帶上知識點

　　如果題目的觀點是正確，則分析為什么正確;如果題目的觀點是錯誤的，則要說明哪里錯，正確的應(yīng)該是什么。

　　第三步：總結(jié)升華

　　做簡單地做總結(jié)，再次強調(diào)觀點。

　　科三 學(xué)科專業(yè)知識與能力

　　科三是自己所報的具體學(xué)科，每一科的側(cè)重點不同。題型主要是

　　1、單選

　　2、案例分析

　　3、教學(xué)設(shè)計

　　自己要多做真題，然后總結(jié)，報哪一門考哪一門，重要的最后一題需要寫一個教案。推薦大家選擇和自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或者自己感興趣或比較擅長的科目報考。

　　最后，小書匠發(fā)現(xiàn)很多備考教師資格證的小伙伴，手上或多或少有一些資料，但資料并非越多越好，要少而精，有重點，否則和看教材就沒有區(qū)別了。因此小書匠建議小伙伴們參考以下復(fù)習順序選用資料，使備考事半功倍：

　　1、 籌備期：看備考規(guī)劃手冊，制定自己的學(xué)習計劃

　　2、 初學(xué)期：聽名師課過一遍常考知識點，全面學(xué)習

　　3、 強化期：看新版重點筆記（科一+科二）重難點突破

　　4、 進階期：做歷年真題+考前模擬卷，按照思維導(dǎo)圖尋找薄弱環(huán)節(jié)，補短板。

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