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上海教師資格證面試水很深么?有黑幕嗎?

時間:
2020-05-11 16:07:27
作者:
李老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證
  【導讀】很多考生在資訊教師資格面試過程中,或多或少聽過面試的水深之類的話,那么上海教師資格面試水深不深?有沒有黑幕?為了能夠解答各位考生的疑問,上海教師資格網(wǎng)為大家收集了以下資料供大家參考,有需要的朋友可以了解一下。

上海教師資格證面試水很深么?有黑幕嗎?

  1.你知道教資面試流程嗎?

  在教師資格面試中,應試者入場之后的一言一行非常重要,它是展示應試者個人形象的第一步,如果流程不明確,禮儀不到位,會讓應試者的整體形象大打折扣。所以應試者在敲門、問好、回答規(guī)定問題、試講、答辯以及離場每一個環(huán)節(jié)都要做到熱情而友好,主動而禮貌。

  2.你知道面試怎么穿嗎?

  “學高為師,身正為范。”教師的衣著習慣,往往透露出人生的哲學和價值觀。教師遵守服飾禮儀,是教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的一部分。

  就服飾而言,應試者的服飾要與自己的身材、身份相符,與考試的季節(jié)相符,努力做到高雅、得體、整潔、大方,體現(xiàn)應試者的精神風貌、氣質和審美修養(yǎng)。

  3.你的聲音動聽嗎?

  語言是交流思想的工具,是教師向學生傳播知識信息的載體和重要的媒體。口頭語言表達的能力是教師從事教育教學工作的基礎,是教師要具備的語言能力之一。

  作為面試來講,最基本的要求就是普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力。

  通過口部操訓練、吐字發(fā)音練習、文學作品朗讀等方式訓練語音語調,可以在短時間內使語言的問題得到明顯改善,幫助考生重拾自信。

  4.你的教姿教態(tài)自然大方嗎?

  大方得體的手勢可以讓你端莊大方,精神飽滿,歡快而平肅,可親又可敬。所以,在試講練習過程中,可以通過練習常見的垂放手勢、描述手勢、持物手勢、夸獎手勢,加強對整個課堂的駕馭能力。除此以外,在陳述過程中,我們可以通過練習繞毛線、切菜式、抻皮筋等手勢進行輔助描述。

  5.你的板書美觀嗎?

  板書是教師教學能力的綜合體現(xiàn)。在授課中,板書不僅能夠體現(xiàn)課堂教學的重點,而且還能反映課程中知識點的內在邏輯關系。精湛的板書是教師創(chuàng)造性勞動的結晶,它滲透著教師的學識、智慧和教藝,融合著教師的教育理論水平和審美素養(yǎng),反映著教師綜合教學能力。

  但是很多學生在板書時存在以下問題:

  (1)字體過多

  板書是對教學內容的加工和提煉,在試講中,受時間限制以及學生的接受能力,教師不可死搬教學內容、照本宣科。這要求教師對教學內容進行科學而藝術的加工和提煉,通過板書將教學內容的精華展現(xiàn)在學生眼前。

  (2)字跡潦草

  板書字跡潦草、隨意,沒有目的性,在字體安排上大小不一,甚至出現(xiàn)連筆現(xiàn)象。保證板書中字跡工整,橫平豎直,標題字體大小可適當較主板書略大。

  (3)布局過偏

  在板書設計中,切記不可偏左、偏右,過上或者過下,布局松散隨意。為了美觀,在標題和主板書之間也要拉開適當?shù)木嚯x,保證板書字體位置為整個黑板的中間。

  (4)板繪能力較弱

  在板繪中,缺乏趣味性,過于單調。可適當?shù)呐浜险n程的內容,進行裝飾性的繪畫,以保證板書的新奇與美觀。

  要想解決以上問題就需要掌握正確粉筆字執(zhí)筆方式、了解字體結構和行筆規(guī)律、了解板書布局、適當根據(jù)板書內容進行板繪裝飾。

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