上海教師資格證面試水很深么？有黑幕嗎？

　　1.你知道教資面試流程嗎?

　　在教師資格面試中，應試者入場之后的一言一行非常重要，它是展示應試者個人形象的第一步，如果流程不明確，禮儀不到位，會讓應試者的整體形象大打折扣。所以應試者在敲門、問好、回答規(guī)定問題、試講、答辯以及離場每一個環(huán)節(jié)都要做到熱情而友好，主動而禮貌。

　　2.你知道面試怎么穿嗎?

　　“學高為師，身正為范。”教師的衣著習慣，往往透露出人生的哲學和價值觀。教師遵守服飾禮儀，是教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的一部分。

　　就服飾而言，應試者的服飾要與自己的身材、身份相符，與考試的季節(jié)相符，努力做到高雅、得體、整潔、大方，體現(xiàn)應試者的精神風貌、氣質和審美修養(yǎng)。

　　3.你的聲音動聽嗎?

　　語言是交流思想的工具，是教師向學生傳播知識信息的載體和重要的媒體。口頭語言表達的能力是教師從事教育教學工作的基礎，是教師要具備的語言能力之一。

　　作為面試來講，最基本的要求就是普通話標準，口齒清楚，表達流暢，語速適當，有感染力。

　　通過口部操訓練、吐字發(fā)音練習、文學作品朗讀等方式訓練語音語調，可以在短時間內使語言的問題得到明顯改善，幫助考生重拾自信。

　　4.你的教姿教態(tài)自然大方嗎?

　　大方得體的手勢可以讓你端莊大方，精神飽滿，歡快而平肅，可親又可敬。所以，在試講練習過程中，可以通過練習常見的垂放手勢、描述手勢、持物手勢、夸獎手勢，加強對整個課堂的駕馭能力。除此以外，在陳述過程中，我們可以通過練習繞毛線、切菜式、抻皮筋等手勢進行輔助描述。

　　5.你的板書美觀嗎?

　　板書是教師教學能力的綜合體現(xiàn)。在授課中，板書不僅能夠體現(xiàn)課堂教學的重點，而且還能反映課程中知識點的內在邏輯關系。精湛的板書是教師創(chuàng)造性勞動的結晶，它滲透著教師的學識、智慧和教藝，融合著教師的教育理論水平和審美素養(yǎng)，反映著教師綜合教學能力。

　　但是很多學生在板書時存在以下問題：

　　(1)字體過多

　　板書是對教學內容的加工和提煉，在試講中，受時間限制以及學生的接受能力，教師不可死搬教學內容、照本宣科。這要求教師對教學內容進行科學而藝術的加工和提煉，通過板書將教學內容的精華展現(xiàn)在學生眼前。

　　(2)字跡潦草

　　板書字跡潦草、隨意，沒有目的性，在字體安排上大小不一，甚至出現(xiàn)連筆現(xiàn)象。保證板書中字跡工整，橫平豎直，標題字體大小可適當較主板書略大。

　　(3)布局過偏

　　在板書設計中，切記不可偏左、偏右，過上或者過下，布局松散隨意。為了美觀，在標題和主板書之間也要拉開適當?shù)木嚯x，保證板書字體位置為整個黑板的中間。

　　(4)板繪能力較弱

　　在板繪中，缺乏趣味性，過于單調。可適當?shù)呐浜险n程的內容，進行裝飾性的繪畫，以保證板書的新奇與美觀。

　　要想解決以上問題就需要掌握正確粉筆字執(zhí)筆方式、了解字體結構和行筆規(guī)律、了解板書布局、適當根據(jù)板書內容進行板繪裝飾。

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