上海教師資格證作文素材-名言名句

 

　　教資作文想考好但事例太長不想記?

　　簡短的名言名句總該能記住了吧?

　　給你論據(jù)加“雞腿”的名言名句來啦!

　　一、關(guān)于賞識(shí)教育

　　1.金無足赤，人無完人。

　　2.教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知

　　3.一句話，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?/span>

　　4.培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。——馬卡連柯

　　二、關(guān)于因材施教

　　5.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。——陶行知

　　6.孔子教人，各因其材。

　　7.尺有所短，寸有所長。

　　三、關(guān)于創(chuàng)新與實(shí)踐

　　8.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從 自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　9.手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知

　　四、關(guān)于理想教師

　　10.教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

　　11.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--李商隱

　　12.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　五、關(guān)于師愛

　　13.教育植根于愛。——魯迅

　　14.只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。——愛因斯坦

　　15.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評(píng)判。——盧梭

　　六、關(guān)于為人師表

　　16.身教重于言傳。——王夫之

　　17.動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄

　　18.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　七、關(guān)于挫折

　　19.通向人類真正偉大境界的道路只有一條--苦難的道路。——愛因斯坦

　　20.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬

　　21.不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻來。

　　八、關(guān)于德育

　　22.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備

　　23.道德可以彌補(bǔ)智慧的不足，而智慧卻無法彌補(bǔ)道德的不足。——但丁

　　九、關(guān)于教書育人

　　24.“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

　　25.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知

　　26.“因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。” ——陶行知

　　十、關(guān)于愛崗敬業(yè)27.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦

　　28.像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢 獻(xiàn)自己的青春。

　　29.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

　　十一、關(guān)于理想信念

　　30.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——孔明

　　31.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

　　32.沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國土——美國詩人惠特曼

　　十二、關(guān)于教學(xué)方法

　　33.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文

　　34.活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

　　35.好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

　　36.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶

　　十三、關(guān)于自我教育

　　37.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　38.自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

　　39.沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

　　40.教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

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