[楊浦]鐵嶺中學(xué):張根洪德育名師工作室舉行結(jié)業(yè)展示活動(dòng)

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　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，從2016年12月開始，轉(zhuǎn)眼間楊浦區(qū)“張根洪名師工作室”兩年的帶教、研學(xué)活動(dòng)即將結(jié)束。2019年1月10日下午1:30，主題為“聚焦引擎項(xiàng)目，驅(qū)動(dòng)專業(yè)成長”張根洪名師工作室結(jié)業(yè)展示活動(dòng)在上海市鐵嶺中學(xué)求真樓二樓報(bào)告廳舉行，上海市教育功臣、特級(jí)校長、特級(jí)教師仇忠海蒞臨指導(dǎo)。楊浦區(qū)教育局黨委副書記、副局長吳巍，楊浦區(qū)督導(dǎo)室常務(wù)副主任謝秋觀，楊浦區(qū)教育學(xué)院師訓(xùn)部副主任孫立等出席活動(dòng)，各學(xué)員單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)，楊浦區(qū)王律言班主任工作室的導(dǎo)師和學(xué)員、楊浦小學(xué)集團(tuán)班主任工作室導(dǎo)師和學(xué)員，楊浦區(qū)德育學(xué)科帶頭人、德育骨干教師、骨干班主任等教育同仁都來到現(xiàn)場觀摩，共同見證張根洪德育名師工作室三年來的成長與收獲。

　　楊浦區(qū)教育局副書記吳巍為本次展示匯報(bào)活動(dòng)作開場致辭。吳副書記在致辭中肯定了“張根洪德育工作室”以德育引擎項(xiàng)目為抓手，引領(lǐng)學(xué)員專業(yè)成長;贊揚(yáng)了工作室里的每位成員勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、努力創(chuàng)新，取得了一系列的優(yōu)異成績。吳書記以自己的成長經(jīng)歷為例，闡述班主任和德育工作對(duì)學(xué)生成長的巨大影響，進(jìn)一步對(duì)在座的德育工作者提出殷切的期望，鼓勵(lì)大家能夠扎根學(xué)校德育工作，尋求適合學(xué)生的育德模式，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

　　本次活動(dòng)由許五小學(xué)的學(xué)員、“楊浦好聲音”楊露老師主持。在學(xué)員展示版塊，首先由來自杭州路第一小學(xué)的葉軍老師，通過數(shù)字故事為現(xiàn)場嘉賓回顧了工作室三年來的活動(dòng)歷程?；孛裥W(xué)胡菁、延吉二初孫偉宗、楊浦小學(xué)張君華、市光中學(xué)黃曉雨、思源中學(xué)顧佳妮、復(fù)旦實(shí)驗(yàn)王迪、二十五中學(xué)董華以及民星中學(xué)張青青等8位學(xué)員則將深刻的體會(huì)融入詩歌，用真情表達(dá)了賞“美景”、品“美食”、筑“美夢”的感激與喜悅之情。接著，來自鐵嶺中學(xué)的倪萍老師和來自鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉鋼老師，分別以“學(xué)校德育頂層設(shè)計(jì)”和“班級(jí)管理的創(chuàng)新實(shí)踐”為主題，以學(xué)員微論壇的形式分享德育研究成果。最后，由葉軍老師主持現(xiàn)場訪談活動(dòng)，來自二師附小的陳孋娜老師、開魯一小的尹玥老師和鞍山實(shí)驗(yàn)的糜瑋珺老師分從不同的起點(diǎn)進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)，通過努力成為區(qū)學(xué)科名師、區(qū)骨干教師和區(qū)教育骨干后備的成長故事分享。

　　在《明天，你好》的歌聲中，學(xué)員上臺(tái)向工作室主持人特級(jí)教師張根洪老師致以深深的敬意和感謝。在師訓(xùn)部孫立副主任為學(xué)員頒證書后，工作室主持人張根洪老師發(fā)表導(dǎo)師感言。他感謝區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和各位教育同仁的關(guān)心，并勉勵(lì)學(xué)員再接再厲，不斷前行，勇敢的去追逐心中的夢想。雖然工作室已結(jié)業(yè)，但這不是結(jié)束，而是又一個(gè)新的開始。為此，工作室特意邀請(qǐng)到“上海市教育功臣”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“上海市勞動(dòng)模范”、特級(jí)校長、特級(jí)教師仇忠海在結(jié)業(yè)式匯報(bào)活動(dòng)的最后做精彩點(diǎn)評(píng)和報(bào)告，為全體學(xué)員以及與會(huì)人員送上了饕餮盛宴般的知識(shí)大餐，引導(dǎo)大家在教師專業(yè)成長的道路上繼續(xù)奮進(jìn)。

　　至此，“聚焦引擎項(xiàng)目，驅(qū)動(dòng)專業(yè)成長”張根洪名師工作室結(jié)業(yè)匯報(bào)活動(dòng)圓滿成功，工作室的教育教學(xué)成果集也即將由教育出版社出版。相信工作室學(xué)員必將把三年來的所學(xué)、所思、所感、所得融會(huì)貫通在學(xué)校工作中，繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱情與激情，通過自身的專業(yè)成長在德育工作崗位發(fā)揮更大作用，做出更大的成績，為楊浦教育添磚加瓦。