上海幼兒教師資格證面試真題:逃家小兔
- 時間:
- 2022-04-24 11:47:30
- 作者:
- 潘老師
- 閱讀:
- 來源:
- 上海教師資格證
幼兒園教師資格證面試真題:逃家小兔
1.題目:《逃家小兔》
2.內(nèi)容:
從前有一只小兔子,他很想要離家出走。有一天,他對媽媽說:我要跑走啦!如果你跑走了,媽媽說,我就去追你,因為你是我的小寶貝呀!
如果你來追我,小兔說,我就要變成溪里的小鱒魚,游得遠遠的。
如果你變成溪里的小鱒魚,媽媽說,我就變成捕魚的人去抓你。”
如果你變成捕魚的人,小兔說,我就變成高山上的大石頭,讓你抓不到我。
如果你變成高山上的大石頭,媽媽說,我就變成爬山的人,爬到高山_上去找你。
如果你變成爬山的人,小兔說。我就變成小花,躲在花園里。
如果你變成小花,媽媽說,我就變成園丁,我還是會找到你。
如果你變成園丁,找到我了,小兔說,我就變成小鳥,飛得遠遠的。
如果你變成小鳥,飛得遠遠的, 媽媽說,我就變成樹,好讓你飛回家。
如果你變成樹,小兔說,我就要變成小帆船,飄得遠遠的。
如果你變成小帆船,媽媽說,我就要變成風(fēng),把你吹到我要你去的地方。
如果你變成風(fēng),把我吹走,小兔說,我就要變成馬戲團里的空中飛人,飛得高高的。
如果你變成了空中飛人,媽媽說,我就變成走鋼索的人,走到半空中好遇到你。
如果你變成走鋼索的人,走在半空中,小兔說,我就變成小男孩跑回家。
如果你變成小男孩跑回家,媽媽說,我正好就是你媽媽,我會張開手臂好好的抱住你。
天哪,小兔說,我不如就呆在這里,當(dāng)你的小寶貝吧。那就這么辦了。
來根胡蘿卜吧,媽媽說。
3.要求:
(1)模擬對幼兒講故事;
①有幼兒意識,表現(xiàn)出正在對幼兒講故事;
②普通話標準,口齒清楚,語速適宜,有感染力;
(2)回答問題:在講故事中,你認為幼兒最感興趣、最容易興奮和難以理解的是什么?你如何應(yīng)付?
(3)請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。
參考解析:
一、音樂導(dǎo)入
1.出示畢加索的畫《夢》,播放鋼琴曲《夢的旅途》。
(1)有一個漂亮的阿姨坐在沙發(fā)上,聽到優(yōu)美的音樂慢慢進
入到了夢鄉(xiāng)。
(2)她夢到了什么?
2.幼兒自由聯(lián)想,教師引出內(nèi)容
(1) 幼兒表達自己的想法。
(2)原來小朋友都愛做美夢,有的美夢是送給自己,有的美
夢是送給別人。接下來我們一起來聽聽有一只小兔子,它的夢想
就是離開家,我們一起來看-看吧!
二、基本部分
(播放背景音樂)-天,兔寶寶對媽媽說自己要逃走了。
1.教師播放教學(xué)課件,帶領(lǐng)幼兒初步感知繪本
(1)出示課件一
師提問:仔細看看這幅圖,兔媽媽在干什么?
她用什么做誘餌的?為什么要用胡蘿卜做誘餌呢?
總結(jié):兔媽媽知道它的寶寶最喜歡吃胡蘿卜了,這根紅紅的胡蘿卜中藏著媽媽對寶寶滿滿的愛呢!
(2)播放課件二
兔媽媽說:“如果你變成小花,我就變成園丁,我還是會找到你。”
師:看看兔媽媽拿著一些什么東西?為什么要拿小草?
總結(jié):兔媽媽知道它的寶寶也很喜歡吃小草,這些青草中也藏著媽媽濃濃的愛呢!”
(3)播放課件三
你找到兔媽媽了嗎?她變成了什么?為什么要變成大樹?
(幼兒自由說)
兔媽媽也是這樣想的嗎,我們一-起來聽聽。
兔媽媽說:“如果你變成小鳥,飛得遠遠的, 我就變成樹,好讓你飛回家。”
總結(jié):“因為樹是小鳥的家,不管小鳥飛的再遠都還是要回到家的。
(4)播放課件四
兔媽媽說:“如果你變成小帆船,我就變成風(fēng),把你吹到你想去的地方。
提問:兔媽媽為什么要變成風(fēng)?風(fēng)和帆船有什么關(guān)系?
師:“因為風(fēng)能幫助帆船前進,帆船離開了風(fēng)就不能行駛,小兔子還是離不開媽媽的幫助啊!”
(5)播放課件五
兔媽媽說:“如果你變成空中飛人,我就變成走鋼絲的人,走到半空中好遇到你。”
提問:孩子們,看到兔媽媽走在細細的鋼絲上,你心里怎么想?你們敢走鋼絲嗎?
總結(jié):鋼絲多細啊,而且很高很高,走在上面多危險啊!其實兔媽媽是很害怕的,但是兔媽媽為了能遇到自己的寶寶,還是冒著危險走在細細的鋼絲上。”
(6)播放課件六
小兔說:“天哪!我不如就待在這里,做你的小寶貝吧。”
(7)播放課件七
媽媽說:“那就這么辦吧,來根紅蘿卜吧!”
師:這個故事好聽嗎?它的名字叫《逃家小兔》。國熟心
2.激發(fā)幼兒對自己媽媽的愛司教照
(1)兔媽媽為什么一次又- -次去追小兔子呢?
(2)兔媽媽那么愛自己的寶寶,你們的媽媽愛你們嗎?是怎么愛你的?
(3)媽媽這么愛我們,她們的愛就像彩虹一樣美。我們身邊爸爸、媽媽、許許多多的人對我們的愛都很美,讓我們聽一首好聽的音樂感受一下我們身邊這么濃的愛吧!
(4)我們的家人都這么愛我們,你們愛她們嗎?現(xiàn)在你想對她們說些什么呢?請找到你的家人,把你們對她們的愛也大聲地說出來。
三、活動結(jié)束
教師和幼兒共同歌表演《彩虹的約定》。
四、活動延伸
美工區(qū)畫一畫《逃家小兔》的故事情節(jié),并制作一個禮物送給自己愛的人。
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