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通過上海幼兒教師資格證考試后,如何成為一名合格的幼兒教師?

時間:
2018-10-11 17:02:30
作者:
鄒老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證

  【導(dǎo)讀】我們在報考上海幼兒教師資格證的時候,或許就已經(jīng)在腦海里有了一個藍(lán)圖:自己成為一名幼兒教師的畫面。幼兒老師也是孩子們的啟蒙老師,不同的職業(yè)對應(yīng)的要求也不同。我們要讓自己成為一個有責(zé)任感的人,那么,通過上海幼兒教師資格證考試后,如何成為一名合格的幼兒教師?

  

 

  大家辛辛苦考取到了上海幼兒教師資格證后,如何成為一名合格的幼兒教師也是將要思考的人生考題。

  第一,成為一名合格的幼兒教師當(dāng)然要有不錯的溝通能力了。

  幼兒老師要經(jīng)常和孩子溝通,有針對性的溝通,在與孩子溝通的時候,也可以表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時候,一個孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。這時就應(yīng)該告訴他公眾場合要有禮貌,要學(xué)會注意自己的言行。

  第二,要選擇多樣化的教學(xué)方式。

  因為教育對象不同,傳統(tǒng)教學(xué)并不能一概而論。傳統(tǒng)教學(xué)方式是以老師講解為主,教師缺乏教具演示,缺乏圖案色彩,缺乏生動的游戲,干巴巴的說教索然無味。

  新形式下,幼師要創(chuàng)新教學(xué)方式,可以采用游戲等多樣的教學(xué)方式引導(dǎo)孩子,讓孩子更樂于接受。

  第三,要有不斷學(xué)習(xí)、提升教學(xué)技能的意識。

  幼兒教師是對孩子一生發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響的專業(yè)人員,幼兒教師面對的施教對象是3-6歲的孩子,這個年齡段的孩子幼稚單純,思想活躍,好奇心強(qiáng),注意力分散,會提出很多離奇的不著邊際的想法和問題,因此,幼兒教師要不斷地提升自己的教學(xué)技能,因材施教,融入幼兒的生活,才能更好的了解孩子的心理,發(fā)現(xiàn)他們的個性,從而有效的促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。

  綜上所述,成為一名合格的幼兒教師,道路任重道遠(yuǎn),大家一定要結(jié)合自身的努力和不斷創(chuàng)新,讓自己更符合合格這個名銜。

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