面試幼兒教師資格證時(shí)有什么技巧？

　　結(jié)構(gòu)化和答辯的區(qū)別是結(jié)構(gòu)化在試講之前，而答辯是在試講之后。相同之處是兩者都是考官問問題，考生回答。因此，將兩者結(jié)合在一起，討論兩者的技巧。

　　(一)在回答問題之前，認(rèn)真聽考官的問題，不要過于緊張，可以停頓片刻。首先，要聽清考官的問題，否則就會(huì)答非所問。圍繞考官提出問題的關(guān)鍵詞，來進(jìn)行回答，盡量不要跑題。其次，在考試時(shí)，不要太緊張?？梢栽谧哌M(jìn)考場前采用深呼吸的方式，并不斷暗示自己我可以的。再次，回答問題前，可以停頓片刻，給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間，同時(shí)也讓考官知道你回答問題是經(jīng)過思考過的。

　　(二)回答問題時(shí)，結(jié)合筆試的知識(shí)，語速放慢，答題有條理。第一，答題時(shí)可以結(jié)合筆試的知識(shí)點(diǎn)，在面試中，筆試的知識(shí)點(diǎn)也是可以用到的。第二，語速不要太快，太快一方面是容易卡殼，另一方面會(huì)給人太急促的感覺，讓人感到不舒服。第三，答題一定要有條理，可以加上邏輯詞，比如“第一”、“第二”或者“首先”、“其次”等。

　　(三)答題時(shí)注意自己的姿態(tài)，與考官有眼神的交流，微笑對待考官。首先，要注意和考官有眼神的互動(dòng)，眼睛不要到處亂看，比如看天花板，看地面，斜視看窗外，就是不看考官。其次，記得微笑，微笑的時(shí)候是人最美的時(shí)候。會(huì)給人來自心靈的信任感和溫暖，以及表現(xiàn)出考生的自信。

　　二、試講的技巧

　　結(jié)構(gòu)化和答辯是首尾部分，而幾乎起著決定作用的是考生的試講水平如何。

　　(一)在考試之前，試講要進(jìn)行練習(xí)，對著鏡子練習(xí)，看看自己的表現(xiàn)如何。也可以用手機(jī)給自己錄一下視頻，當(dāng)手機(jī)就是考官，然后再看視頻中的自己。如果感覺自己差不多了，可以讓自己的朋友或者家人當(dāng)“考官”，他們坐著聽你講，看看他們給你什么建議。

　　(二)在備考室準(zhǔn)備時(shí)，教案寫簡案，但要有大體的思路。如果時(shí)間允許，盡量準(zhǔn)備自己的教具。在試講時(shí)，要把教案生動(dòng)的演出來。由于教師資格面試考試時(shí)沒有幼兒，考驗(yàn)的是考生“演”的技能，就當(dāng)座位上坐的是幼兒。試講一定要用兒童化的語言，就像和小朋友交流一樣。聲音要有起伏，還要注意肢體動(dòng)作，切記不可呆板地說，語氣過于平緩。

　　(三)整個(gè)試講的全程，也需要和考官有眼神的交流。在試講時(shí)要注意和“幼兒”的互動(dòng)，夸夸“幼兒”，準(zhǔn)備一些夸獎(jiǎng)幼兒的小律動(dòng)。另外，和結(jié)構(gòu)化、答辯一樣，試講也需要面帶微笑，微笑是體現(xiàn)教師對幼兒的愛和對教育事業(yè)的熱愛。