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2021上海教師資格證考試:小學(xué)音樂《數(shù)蛤蟆》教學(xué)設(shè)計

時間:
2021-05-14 14:16:18
作者:
李老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證

  上海教師資格證面試網(wǎng)為各位考生帶來2021上海教師資格證考試:小學(xué)音樂《數(shù)蛤蟆》教學(xué)設(shè)計,供大家參考,助力大家備戰(zhàn)上海教師資格證考試。

上海教師資格證考試


         一、教學(xué)目標(biāo)

  【情感態(tài)度價值觀】

  通過學(xué)唱歌曲,感受歌曲的趣味,樹立環(huán)保意識、保護(hù)動物從我做起。

  【過程與方法】

  在學(xué)習(xí)歌曲的過程中使用聆聽、演唱等方法提高歌唱能力和小組合作能力。

  【知識與技能】

  能夠初步了解四個十六的節(jié)奏型,并能有表情流暢地演唱歌曲。

  二、教學(xué)重難點

  【重點】

  能夠有表情的流暢地演唱歌曲。

  【難點】

  能夠初步了解四個十六的節(jié)奏型,樹立環(huán)保意識、保護(hù)動物從我做起。

  三、教學(xué)過程

  (一)新課導(dǎo)入

  1.師生演唱問好。

  2.提出謎面:“水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本事大。”,請學(xué)生回答是什么小動物,學(xué)生回答后由此順勢引入本課課題。

  (二)初步感知

  1.在聆聽之前,提問學(xué)生:水中的歌唱家大家猜出來是蛤蟆,那一只蛤蟆有幾條腿呢?我們聽聽就知道了。(音頻播放歌曲《數(shù)蛤蟆》)

  2.聆聽的同時想想唱這首歌曲是要用什么樣的情緒呢?(活潑、快樂)

  (三)學(xué)唱歌曲

  1.教師范唱,提問學(xué)生:這是一首幾拍子的歌曲?(2/4拍)

  2.帶領(lǐng)學(xué)生回憶二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教師做示范,學(xué)生跟著一起做,第一拍拍手,后一拍捻指。

  3.帶領(lǐng)學(xué)生打著拍子把歌詞按節(jié)奏有感情的念一念,重點講解四個十六節(jié)奏型,并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí),直到全部掌握。

  4.教師用鋼琴彈奏歌曲旋律帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲的旋律。

  5.完整的演唱歌曲,并表現(xiàn)歌曲。

  (四)鞏固提高

  將學(xué)生分成四個小組,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞為歌曲創(chuàng)編簡單的動作,學(xué)生創(chuàng)編結(jié)束后請小組代表展示自己的創(chuàng)作成果教師給予鼓勵性的評價。

  (五)小結(jié)作業(yè)

  1.教師采用師生共同總結(jié)的方式總結(jié)本節(jié)課的收獲,并引導(dǎo)學(xué)生在生活中要愛護(hù)小動物。

  2.為學(xué)生布置開放性的作業(yè),把今天學(xué)習(xí)的歌曲帶動作的唱給家人聽。

  四、板書設(shè)計

      以上就是“2021上海教師資格證考試:小學(xué)音樂《數(shù)蛤蟆》教學(xué)設(shè)計”的全部內(nèi)容,想了解更多上海教師資格證考試資訊,如報考條件、報名時間、報名入口,筆試面試、考試知識點等上海教師資格證考試資訊,敬請關(guān)注上海教師資格網(wǎng)cafe-keywest.com

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