歡迎您訪問上海教師資格網(wǎng)!本站為上海教師資格證考試民間交流網(wǎng)站,主要為考生提供考試報(bào)名時(shí)間安排以及教師資格證常見問題答疑等相關(guān)信息,教師資格證官網(wǎng)以上海市教育考試院www.shmeea.edu.cn或當(dāng)?shù)亟逃炙緸闇?zhǔn)。
微信公眾號(hào)

微信公眾號(hào)

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

教師商城購課入口

在線咨詢
公眾號(hào)
交流群
考生交流
合作聯(lián)系
在線做題
短信提醒
教師資格考試動(dòng)態(tài)提醒
獲取驗(yàn)證碼

特別提醒:

1.提醒為短信模式,請(qǐng)?zhí)顚懕救苏_的手機(jī)號(hào)碼

2.確認(rèn)預(yù)約后,會(huì)有專門的客服確認(rèn)您預(yù)約的項(xiàng) 目,請(qǐng)保持通訊暢通

3.如有任何問題,請(qǐng)致電客服熱線:
021-65378891 或點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁的在線咨詢

語言文字要準(zhǔn)確反映時(shí)代

時(shí)間:
2018-06-04 14:09:08
作者:
毛老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證

  今年是國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》60周年,也是《國家通用語言文字法》實(shí)施15周年。

  近日教育部、國家語委發(fā)布了《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,在分析新時(shí)期語言文字事業(yè)發(fā)展的新環(huán)境和新要求的基礎(chǔ)上,明確了“十三五”時(shí)期的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)。圍繞如何全面推動(dòng)語言文字事業(yè)服務(wù)國家發(fā)展需求以及當(dāng)前面臨的一些薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,記者采訪了相關(guān)學(xué)者。

  規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化工作更細(xì)致

  2001年《國家通用語言文字法》正式實(shí)施。中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所研究員程榮表示,這標(biāo)志著首次從法律上明確了國家通用語言文字基本政策。

  《國家通用語言文字法》規(guī)定,國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字,國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。廣州大學(xué)人文學(xué)院教授汪磊對(duì)此表示,這在將語言文字工作納入法制化軌道的同時(shí),進(jìn)一步明確了“普通話和規(guī)范漢字”作為國家通用語言文字的法定地位。有關(guān)調(diào)查顯示,“全國普通話普及率達(dá)到70%以上,識(shí)字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%”,國民的語言交際障礙在逐步消除。

  信息時(shí)代的到來,對(duì)漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化提出了更為細(xì)致的要求,漢字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的重要性日漸凸顯。程榮告訴記者,為滿足信息時(shí)代漢字應(yīng)用規(guī)范化需要,國家語委和相關(guān)部門加大了語言文字規(guī)范化力度,并于2013年6月正式公布《通用規(guī)范漢字表》。“這是一項(xiàng)重要的漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。”程榮說。

  漢字中同字異讀的現(xiàn)象比較常見,給學(xué)習(xí)和推廣普通話帶來了一定困難,對(duì)異讀詞進(jìn)行整理和規(guī)范也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。據(jù)程榮介紹,受國家語委委托,由中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所所長(zhǎng)劉丹青領(lǐng)銜的審音課題組,經(jīng)過多年調(diào)查研究,對(duì)1985年公布的《普通話異讀詞審音表》做了認(rèn)真修訂,新的《普通話異讀詞審音表》有望在今年底前正式公布。

  語言文化多樣性面臨挑戰(zhàn)

  當(dāng)前,社會(huì)正處在一個(gè)信息海量、發(fā)布趨簡(jiǎn)、渠道多元的大數(shù)據(jù)時(shí)代,語言生活也隨之發(fā)生了巨大變化。

  陜西師范大學(xué)教授杜敏表示,反映外來文化的外來詞、字母詞出現(xiàn)在生活的各個(gè)方面;與媒介相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)語言快速流行,向共同語不斷滲透;進(jìn)城農(nóng)民工與子女在語言使用上呈現(xiàn)出代際差異……這些都是我們正在面對(duì)的語言生活問題,也是學(xué)界必須關(guān)注和研究的問題。

  “在快速城鎮(zhèn)化過程中,少數(shù)民族語言出現(xiàn)瀕?,F(xiàn)象,部分方言、方音正在消失。語言與文化的多樣性面臨著巨大的挑戰(zhàn)。”汪磊說,為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),在已實(shí)施多年并取得成功經(jīng)驗(yàn)的“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)”基礎(chǔ)上,教育部和國家語委于2015年5月正式啟動(dòng)“中國語言資源保護(hù)工程”,調(diào)查點(diǎn)覆蓋全國,有漢語方言調(diào)查點(diǎn)1000個(gè)、少數(shù)民族語言調(diào)查點(diǎn)400個(gè)、語言文化調(diào)查點(diǎn)100個(gè)。“這一項(xiàng)國家重大語言文化工程,功在當(dāng)代、利在千秋。”

  在汪磊看來,廣大語言文字事業(yè)工作者不僅要注重重大項(xiàng)目選題的攻關(guān),還應(yīng)關(guān)注廣泛的語言使用者,開展多種形式、多個(gè)層次的語言科普活動(dòng),讓語言科學(xué)、語言文字法規(guī)“走向基層”,讓語言文字規(guī)范意識(shí)深入人心。

  構(gòu)建和諧語言生活

  《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》指出,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言、新詞新語、字母詞、外語詞等的監(jiān)測(cè)研究和規(guī)范引導(dǎo)。強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)語言文字使用的規(guī)范和管理。倡導(dǎo)文明用語用字,抵制低俗語言,推動(dòng)社會(huì)語言文明建設(shè)。

  程榮說,在網(wǎng)絡(luò)交流中,亂用生僻字、低俗字詞的現(xiàn)象十分突出,比如現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中用“槑”形容一個(gè)人很呆,以強(qiáng)化呆的程度,但事實(shí)上,“槑”的字形古已有之,是“梅”的古字。清代龔自珍《病梅館記》中的“梅”就用的是“槑”;至今還能見到開封包公祠內(nèi)的匾額上“梅花堂”中的“梅”寫作“槑”的真跡,亂用古字等生僻字并曲解其意,會(huì)對(duì)中國古典文化的傳承造成損害。

  程榮建議,面對(duì)信息傳播高速化、語言交流方式多樣化,語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的制定需要從原來的實(shí)踐先行,改為標(biāo)準(zhǔn)制定要包括一些預(yù)測(cè)性的規(guī)范,做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不能滯后。此外,網(wǎng)絡(luò)語言領(lǐng)域應(yīng)及時(shí)出臺(tái)國家層面的規(guī)范,并研究探索語言文字規(guī)范化工作如何更好地適應(yīng)信息化時(shí)代,抵制新媒體語言中低俗、污穢的內(nèi)容。“語言文字規(guī)范化的方法和措施要跟上信息化時(shí)代國家發(fā)展的需求,如此,規(guī)范化工作則可事半功倍。”

  汪磊告訴記者,在密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)對(duì)語言傳播、語言生活影響的同時(shí),也要關(guān)注信息技術(shù)對(duì)語言研究的影響。如今,虛擬語言生活正在全方位地影響現(xiàn)實(shí)語言生活,并最終實(shí)現(xiàn)虛擬語言生活的現(xiàn)實(shí)化過程。未來應(yīng)尋求多方合作,進(jìn)行大數(shù)據(jù)挖掘,理清虛擬語言生活的發(fā)展、演變脈絡(luò)。此外,應(yīng)科學(xué)認(rèn)識(shí)虛擬語言生活的多層性與分眾性,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語言使用人群的變化,追蹤網(wǎng)絡(luò)語言流向通用語言的路徑,合理規(guī)劃與引導(dǎo),以促進(jìn)虛擬語言生活與現(xiàn)實(shí)語言生活的良性互動(dòng),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的和諧語言生活。

免費(fèi)領(lǐng)取教資筆試/面試/普通話備考資料> >

教師資格備考指導(dǎo) 立即定制專屬備考方案

OR