該如何應(yīng)對(duì)教師資格證面試現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況
- 時(shí)間:
- 2021-09-08 14:30:12
- 作者:
- 老師
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- 來(lái)源:
- 上海教師資格證
十分鐘試講時(shí)間講到7~8分鐘即可,那么講故事占用的時(shí)間2.5-3分鐘左右,平時(shí)在練習(xí)期間就計(jì)時(shí),三分鐘的故事大約要說(shuō)多少句話,做到心中有數(shù)。如果在答完結(jié)構(gòu)化問(wèn)題之后忘記了故事內(nèi)容,記住大概的情節(jié)以及要素,然后豐富自己的想象進(jìn)行創(chuàng)造,講故事不需要一字一句去進(jìn)行背誦,如果備考環(huán)節(jié)背不下來(lái),可以牢記故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。在講故事環(huán)節(jié)中,更重要的是測(cè)查對(duì)于故事技能技巧的掌握,如:不同角色聲音的表現(xiàn)、表情、動(dòng)作等方面。
問(wèn)題二:抽到故事題目后怎么區(qū)分年齡班?
可以根據(jù)故事內(nèi)容長(zhǎng)短,也可以根據(jù)故事中角色的多少。一般情況下故事篇幅較長(zhǎng),角色較多情節(jié)復(fù)雜的為大班,篇幅較短內(nèi)容簡(jiǎn)單,角色形象突出的為小班。還可以根據(jù)引導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容進(jìn)行判斷,如果要求仿編一般是小班,續(xù)編一般是中班,創(chuàng)編一般是大班。當(dāng)面試時(shí)實(shí)在確認(rèn)不了是哪個(gè)年齡班建議以中班進(jìn)行撰寫,并在活動(dòng)中進(jìn)行由淺入深的試講以便照顧到不同年齡及發(fā)展水平的幼兒。
問(wèn)題三:在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)卡頓怎么辦?
在正式考試的時(shí)候,考官主要進(jìn)行考察的是教師的專業(yè)水平,包括職業(yè)認(rèn)知、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評(píng)價(jià)反思、心理素質(zhì)等多方面內(nèi)容。不僅交流溝通是一方面,思維品質(zhì)、心理素質(zhì)也是重要的考察內(nèi)容。因此,當(dāng)如果中間出現(xiàn)卡頓時(shí),不要因?yàn)榫o張擾亂接下來(lái)的試講思路,可以體現(xiàn)教學(xué)機(jī)智,蹲下來(lái),進(jìn)行與幼兒溝通,對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)等方式,為自己思考環(huán)節(jié)爭(zhēng)取時(shí)間。更加重視教師的整體,如果中間出現(xiàn)卡頓是能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的,不能因?yàn)榫o張擾亂接下來(lái)的試講思路,可以蹲下來(lái),裝作對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)為自己爭(zhēng)取思考環(huán)節(jié)的時(shí)間。