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2020年上海教師資格考試美術學科練習試題二答案及解析

時間:
2020-01-30 19:01:42
作者:
萬老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證
  由上海教師資格網(wǎng)為各位考生帶來的試題,希望能幫助各位考生。

  一、單項選擇題

  1.【答案】C。

  2.【答案】C。

  3.【答案】A。

  4.【答案】C。解析:藝術意蘊:是指深藏在藝術作品中內(nèi)在的含義或意味,常常具有多義性、模糊性和朦朧性,體現(xiàn)為一種哲理、詩情或神韻,經(jīng)常是只可意會,不可言傳,需要欣賞者反復領會、細心感悟,用全部心靈去探究和領悟,它也是文藝作品具有不朽的藝術魅力的根本原因。藝術語言是藝術作品形式的基本構成要素。藝術構思是作家在深入生活和體驗生活的基礎上,按照其創(chuàng)作意圖把對實際生活的感受與認識統(tǒng)一起來,醞釀、創(chuàng)造成為藝術形象而進行的一系列的形象思維活動。藝術創(chuàng)作是指藝術家以一定的世界觀為指導,運用一定的創(chuàng)作方法,通過對現(xiàn)實生活觀察、體驗、研究、分析、選擇、加工、提煉生活素材,塑造藝術形象,創(chuàng)作藝術作品的創(chuàng)造性勞動。

  5.【答案】A。解析:鈴木春信(多色木板印刷);葛飾北齋《富岳三十六景》。

  6.【答案】D。解析:描繪事物的多個視角的流派是立體主義。

  7.【答案】C。

  8.【答案】A。解析:勒南兄弟是法國三兄弟畫家的姓氏,分別是安東尼、路易斯和馬修。他們經(jīng)常合作作畫,并不把個人姓名簽署在作品上,勒南三兄弟的作品并不跟隨當時經(jīng)典的意大利風格,而是以深切的人文關懷描繪十七世紀的法國農(nóng)民生活。他們的作品以高超的作畫技巧和對光線及色彩的巧妙運用而著稱。代表作《農(nóng)民和風景》、《農(nóng)民進餐》、《農(nóng)民家庭》等。

  二、簡答題

  1.【參考答案】

  中國現(xiàn)代繪畫繼承傳統(tǒng)文人畫的優(yōu)秀傳統(tǒng),又摒棄其僵化的程式,勇于創(chuàng)新?!锻苈暿锍錾饺肥驱R白石繪畫成就的集中體現(xiàn)。

  畫面采用簡略的筆墨,在遠山的映襯下,從山澗的亂石中瀉出一道急流,六只蝌蚪在急流中搖曳著小尾巴順流而下,可以讓人聯(lián)想到青蛙此起彼伏的叫聲。雖然畫面上不見一只青蛙,卻使人隱隱聽到遠處的蛙聲正和奔騰的泉水聲,演奏出一首悅耳的樂章,連成蛙聲一片的效果。

  齊白石把“蛙聲”這一可聞而不可視的特定現(xiàn)象,通過酣暢的筆墨表現(xiàn)出來。作品講求“以形寫神、高度提煉、講究意境”的繪畫特色。畫面充滿了濃郁的藝術魅力,達到了中國畫“詩中有畫、畫中有詩”的高度境界,體現(xiàn)了齊白石深厚的藝術造詣。

  2.【參考答案】

  “元四家”是指元代畫壇的四位文人畫家:黃公望、倪瓚、王蒙和吳鎮(zhèn)。

  他們生活在元末社會動亂之際,生活中都有不得意的遭遇,藝術上受趙孟頫的影響,擅長畫山水,兼工竹石,以繪畫作品表現(xiàn)其心境和生活情趣。“四家”山水重于筆墨,講求風格,他們在作品中通過山水抒發(fā)一定理想,并題跋詩文加以闡述,詩、書、畫的結合達到統(tǒng)一和諧、在筆墨方面各有獨特創(chuàng)造。他們在藝術功能上標榜“寫胸中逸氣”、“自娛”而不趨附社會審美愛好,情調(diào)多流于傷感、淡泊和孤寂,反映了時代動亂中無可奈何的情緒。

  “元四家”的藝術觀和畫風對明代江浙地區(qū)文人畫的發(fā)展有著巨大影響。

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