2020上海教師資格證《中學綜合素質》模擬試題（1）

　　一、 單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1.孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止”，從教師的角度可以理解為(　)。

　　A.走路身體一定要端正

　　B.對學生下命令一定要正確

　　C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

　　D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

　　2.師德的靈魂是(　)

　　A.關愛學生

　　B.提高修養(yǎng)

　　C.加強反思

　　D.提高業(yè)務水平

　　3.教師職業(yè)道德的核心和精髓是(　)

　　A.愛崗敬業(yè)

　　B.依法執(zhí)教

　　C.為人師表

　　D.熱愛學生

　　4.要做到嚴謹治學，最重要的是要(　)

　　A.一視同仁

　　B.實事求是

　　C.寬宏大量

　　D.以書為本

　　5.教師的表率作用主要體現在(　)

　　A.言行一致

　　B.衣著整潔

　　C.舉止端莊

　　D.談吐文雅

　　6.我國被稱為“世界屋脊”的高原是指(　)

　　A.青藏高原

　　B.云貴高原

　　C.黃土高原

　　D.內蒙古高原

　　7.我國種子植物有24500余種，居世界第(　)位。

　　A.四

　　B.五

　　C.三

　　D.二

　　8.社會主義價值觀分為兩類，一是(　)，二是社會主義核心價值觀。

　　A.社會主義榮辱觀

　　B.社會主義一般價值觀

　　C.社會主義科學發(fā)展觀

　　D.社會主義道德觀

　　9.社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了(　)

　　A.社會主義道德體系

　　B.社會主義榮辱觀

　　C.社會主義意識形態(tài)的主體內容

　　D.社會主義價值觀的內核

　　10.社會主義榮辱觀是以(　)為主要內容。

　　A.職業(yè)道德

　　B.八榮八恥

　　C.以人為本

　　D.五講四美

　　11.衡量教師是否成熟的重要標志是(　)

　　A.能否關注自己的生存適應性

　　B.能否充分考察教學情境

　　C.能否自覺地關注學生

　　D.能否更多地考慮班集體的建設

　　12.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是(　)

　　A.課堂練習的布置與教學目標相一致

　　B.練習題的設計富于變化，并有適當的難度

　　C.教師給學生以適當的幫助

　　D.只給學生一些知識記憶性的練習

　　13.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是(　)的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。

　　A.加涅

　　B.布魯納

　　C.班杜拉

　　D.烏申斯基

　　14.“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有(　)

　　A.特殊的復雜性

　　B.獨特的復雜性

　　C.鮮明的示范性

　　D.顯效的長期性

　　15.專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現于(　)

　　A.原始社會

　　B.奴隸社會

　　C.封建社會

　　D.資本主義社會

　　16.2007年11月10日，國務院決定從2008年春季學期起免除(　)

　　A.城市義務教育學雜費

　　B.農村義務教育學雜費

　　C.西部地區(qū)義務教育學雜費

　　D.貧困地區(qū)義務教育學雜費

　　17.我國現行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種(　)

　　A.私人職業(yè)

　　B.從屬職業(yè)

　　C.專門職業(yè)

　　D.附加職業(yè)

　　18.為了預防未成年人犯罪，學校應當(　)

　　A.讓司法機關代勞

　　B.讓居委會、村委直接負責

　　C.讓政府部門開展

　　D.聘任從事法制教育的專職或兼職的教師

　　19.(　)是國家為公民進入教師行業(yè)設置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經認定合格的人方可取得相應的任職資格。

　　A.教師資格制度

　　B.教師職務制度

　　C.教師聘任制度

　　D.教師考核制度

　　20.教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論、(　)和教師心理健康教育等。①教育方針②政策③法律法規(guī)④教師職業(yè)道德規(guī)范

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②③④

　　21.“獲指標逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長時間內參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對那些__________的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能__________，普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么就得挨罰呢?

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是(　)

　　A.未雨綢繆、朝令夕改

　　B.防患未然、反復無常

　　C.居安思危、變幻莫測

　　D.臨渴掘井、變化多端

　　22.同宿舍四個人，規(guī)定誰回來最晚誰關燈，有一天忘了關燈，管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我回來時，小林剛要睡。”小袁說：“我回來時，小夏睡著了。”小林說：“我回來時，小袁正好上床睡覺。”小夏說：“我上床就睡，什么也不知道。”假設他們四人說的都是實話，請你推測一下誰回來最晚?(　)

　　A.小楊

　　B.小袁

　　C.小林

　　D.小夏

　　23.(　)可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。

　　A.選擇題

　　B.是非題

　　C.論文題

　　D.填空題

　　24.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是(　)

　　A.承德避暑山莊

　　B.頤和園

　　C.圓明園

　　D.拙政園

　　25.《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言__________的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最后均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言。如果現在我們__________英語至高無上的地位會永遠持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。

　　填入畫橫線部分最恰當的一項是(　)

　　A.歷經坎坷、煙消云散、揣測

　　B.跌宕起伏、不堪一擊、臆想

　　C.滄海桑田、明日黃花、幻想

　　D.此消彼長、敗走麥城、預測

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

　　1.某教師《思想品德;學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時間，不經意詢問學生“在生活中哪些誘惑影響你的學習?”“你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎?”該話題引起學生興趣，七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑，你們有沒有去了解和學習一些成功人士的做法呢?”同學們靜了下來，從他們的眼神里教師發(fā)現了學生的好奇心。于是布置預習：你最能成功抵制的誘惑是什么，抵制的方法是什么，什么誘惑使你最難抵制，你最崇拜的人物是誰，他是怎樣抵制誘惑的。上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”。請結合新形勢下教師課堂教學中的師德要求，談一談你對該教學案例的認識。

　　2.課堂中的吵鬧

　　作為一名中學語文教師，我熱愛我的工作，注意在學習中激發(fā)學生學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中，有的學生會在下面說話或插話進來;在自學或做練習時，有的學生會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團……

　　如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

　　3.實踐已經充分證明，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。因此，我國現階段必須不斷推進教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎。

　　請你就創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談談你的理解。

　　三、寫作題(本大題20分)

　　由新教師成長為專家教師，會經歷一段艱難甚至于痛苦的轉折，在這一時期，教師可能出現各種問題，其中包括職業(yè)倦怠，如果不能得到很好的化解，可能會出現教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。

　　請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)。

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