2019年上海教師資格證幼兒綜合素質(zhì)寫作范文:教師的使命
- 時間:
- 2019-06-21 15:23:25
- 作者:
- 胡老師
- 閱讀:
- 來源:
- 上海教師資格證
《教師的使命》
關(guān)于教師形象的界定很多,有人說教師是辛勤的園丁;也有人說教師是春蠶;還有人說,教師是人類靈魂的工程師;更有人說教師的蠟燭。
教師究竟是什么?其實,教師就是教師。教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。
教師每一天在神圣與平凡中行走,為未來和現(xiàn)在而工作。教師首先是一個人,他有自己的喜怒哀樂,有自己的油鹽醬醋,而后他必須作好一個人,爭取做一個大寫的人,一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人,一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。那么,究竟怎么樣才能切實做到呢?
傳道、授業(yè)、解惑。教師是知識的源泉,是活的教科書。教師的主要任務(wù)也就是對人類千百年來積累下來的知識財富加以選擇和概括,然后毫不保留得傳授給求學(xué)者。教書育人是教師的基本任務(wù)。教書,是指向?qū)W生傳授知識和技能。育人,是相對學(xué)生進行思想品格的教育。怎樣能夠做好育人工作呢?作為教師,應(yīng)該充分了解、認識教師職業(yè),從而進一步提升至熱愛教師這個職業(yè)。只有愛崗敬業(yè),才可有育人而言
第二,規(guī)范行為,以實際行動服人。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
第三,關(guān)愛每位學(xué)生——傾聽就是愛。師愛是師德的核心,師愛也是師魂。教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。
師者為師亦為范,學(xué)高為師,身正為范。