2019年上海教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力考點(diǎn)：幼兒認(rèn)知發(fā)展

　　一、幼兒注意的發(fā)展

　　1.幼兒的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)

　　2.幼兒的有意注意初步發(fā)展

　　二、幼兒感覺(jué)的發(fā)展

　　1.視覺(jué)的發(fā)展

　　(1)視敏度

　　視覺(jué)敏度的發(fā)展，首先依靠眼的晶狀體的變化來(lái)調(diào)節(jié)，其次依靠中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)視覺(jué)信號(hào)加以辨認(rèn)。此外，還依靠控制眼動(dòng)的能力，而不是單純地依靠原始的視覺(jué)反映。

　　(2)顏色視覺(jué)

　　幼兒期，顏色視覺(jué)的發(fā)展主要表現(xiàn)在區(qū)別顏色細(xì)微差別能力的繼續(xù)發(fā)展。與此同時(shí)，幼兒期對(duì)顏色的辨別和掌握顏色的名稱結(jié)合起來(lái)。

　　2.聽覺(jué)的發(fā)展

　　3.觸覺(jué)的發(fā)展

　　三、幼兒知覺(jué)的發(fā)展

　　1.形狀知覺(jué);2.大小知覺(jué);3.深度知覺(jué);4.方位知覺(jué);5.時(shí)間知覺(jué)。

　　四、幼兒觀察力的發(fā)展

　　(一)目的性加強(qiáng);(二)持續(xù)性延長(zhǎng);(三)細(xì)致性增加;(四)概括性提高;(五)觀察方法的形成。

　　五、幼兒記憶的發(fā)展

　　1.記憶保持時(shí)間的延長(zhǎng);2.無(wú)意識(shí)記占優(yōu)勢(shì).有意識(shí)記逐漸發(fā)展;3.較多運(yùn)用機(jī)械識(shí)記.意義識(shí)記開始發(fā)展;4.形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展;5.幼兒記憶的意識(shí)性和記憶策略逐漸發(fā)展。

　　六、幼兒想象的發(fā)展

　　1.以無(wú)意想象為主，有意想象開始發(fā)展;2.再造想象為主，創(chuàng)造想象開始發(fā)展;3.想象有時(shí)和現(xiàn)實(shí)混淆。

　　七、幼兒思維的發(fā)展

　　(三)幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)

　　1.具體性;2.形象性;3.經(jīng)驗(yàn)性;4.擬人性;5.片面性;6.固定性;7.表面性。