2019年上海教師資格證小學教育知識考點：小學組織與運行

　　(一)學校管理的概念

　　學校管理是學校管理者在一定社會環(huán)境條件下，遵循教育規(guī)律，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)和引導師生員工，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，為有效實現(xiàn)工作目標而進行的一種組織活動。

　　(二)學校管理的基本要素

　　學校管理是由管理者、管理手段和管理對象三個基本要素組成的。

　　(三)學校管理的基本內(nèi)容

　　小學管理的基本內(nèi)容包括思想品德教育管理、教學工作管理、教務(wù)行政管理和總務(wù)工作管理。

　　(四)學校管理的過程

　　學校管理的過程包括計劃、實施、檢查和總結(jié)四個基本環(huán)節(jié)。

　　(五)學校管理的原則與方法

　　1.學校管理的原則

　　(1)方向性原則(2)科學性原則(3)民主性原則(4)教育性原則(5)規(guī)范性原則(6)系統(tǒng)性原則(7)效益性原則(8)動態(tài)性原則

　　2.學校管理的基本方法

　　(1)行政管理方法。

　　(2)法律方法。

　　(3)思想教育方法。

　　(4)經(jīng)濟方法，即物質(zhì)效益的方法。

　　(5)學術(shù)方法。

　　(六)學校組織機構(gòu)主要職能部門

　　1.校長辦公室2.教務(wù)處3.政教處4.總務(wù)處5.教研室6.年級組