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上海教師資格證面試考試:小學社會《做學習的主人》

時間:
2021-12-11 11:08:36
作者:
潘老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證

  【導讀】大家這里是上海教師資格網(wǎng)!現(xiàn)在由小編整理了有關(guān)于上海教師資格證面試考試:小學語文《燕子》,希望對大家面試考試有所幫助~

上海教師資格證面試考試:小學社會《做學習的主人》

  1.題目:做學習的主人

  2.內(nèi)容:

  冬冬的煩惱:翻開書看著數(shù)學應用題,冬冬犯了難,題中有的字不認識,讀起來很吃力,更不知道怎么列式了。平時,都是爸爸看著他做作業(yè),有不會的爸爸準會告訴他,可是,今天爸爸、媽媽遲遲沒回來。哎,真煩人。他想,干脆還是等爸爸回來再做吧。

  冬冬的問題出在哪?我們一起幫幫他。

  學習不怕難

  我們在學習中也遇到過困難,但是只要動腦筋,想辦法,總會克服困難的。不會的查查字典,多看看就會了,查查書,找人問一問,寫個格言提醒自己。

  時間的奧秘

  小麗發(fā)現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象,平時寫作業(yè)沒有兩個小時寫不完。星期六,媽媽答應帶她去動物園,條件是必須在一個小時內(nèi)完成作業(yè),還不能出錯誤。雖然這天作業(yè)比平時多一些,小麗只用了40分鐘就寫完了,真不知是怎么回事。你能幫助小麗找找原因嗎?

  要解決這些問題,我們可以給自己限定一個時間,給自己定一個目標。在日常生活中,不管是學習,還是做事,只有抓緊時間,學會合理安排時間,才能有效率。

  3.基本要求:

  (1)要有配合教學內(nèi)容的板書設計;

  (2)要有師生互動的活動設計;

  (3)請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。

  參考解析:

  環(huán)節(jié)一:新課導入

  情境導入:觀看寓言故事《龜兔賽跑》片段,然后提問學生:“龜”為什么能跑贏“兔”呢?,《龜兔賽跑》這個故事就學習而言,給了我們什么啟示?

  環(huán)節(jié)二:新課講授

  1.學習不怕難

  (1)結(jié)合教材中的事例,學生討論分析冬冬的問題出在哪里。

  假如你是冬冬,你會怎么做;如果冬冬是我們的同學,你會對冬冬說些什么。

  (2)讓學生分享在學習中曾經(jīng)遇到過的困難和煩惱,教師進行總結(jié),大家共同討論解決方法。

  比如: ①對不認識的生字,看不懂的文章應該怎么辦?

 ?、趯ψ约翰粣蹖W習又必須學習的課程應怎么辦?

  ③學習做某件事,總是做不好,怎么辦?

  (3)教師小結(jié),鼓勵同學們以積極的態(tài)度迎接學習中遇到的問題,遇到問題時,不害怕,不膽怯,不依賴爸爸媽媽,只要動腦筋、想辦法,總會克服困難的。(板書:動腦筋、想辦法)

  2.時間的奧秘

  (1)小實驗

 ?、匐S便讓學生抄書上的字,但不提任何要求。5分鐘后,讓學生數(shù)一數(shù)看看學生寫了多少字。

 ?、诶蠋熖嵋螅瓡械囊黄n文,看誰抄的又快又好。5分鐘后,再讓學生數(shù)一數(shù),與前5分鐘比比有什么不同。

  (3)讓學生談一談這兩次自己寫字的情況,分析出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。

  環(huán)節(jié)三:鞏固提升

  分組討論并說說自己在學習、做事時通常會出現(xiàn)的低效率問題,大家一起想想解決這個問題的辦法?

  小結(jié):在日常生活中,不管是學習還是做事,只有抓緊時間,學會合理安排時間,才能有效率。(板書:合理安排時間)

  環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

  板書設計:略

  以上就是上海教師資格證面試考試:小學語文《燕子》答辯題目及解析?的全部內(nèi)容,想了解更多上海教師資格證考試資訊,如報考條件、報名時間、報名入口,筆試面試、考試知識點等上海教師資格證考試資訊,敬請關(guān)注上海教師資格網(wǎng)。

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