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2022年上海小學(xué)教師資格證面試:數(shù)學(xué)《面積單位的換算》教案

時(shí)間:
2022-11-24 16:33:11
作者:
潘老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證
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上海教師資格證

   2022年上海小學(xué)教師資格證面試:數(shù)學(xué)《面積單位的換算》教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【知識(shí)與技能】

  掌握相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率與換算,能利用面積單位的換算解決簡單問題。

  【過程與方法】

  經(jīng)歷兩個(gè)面積單位之間進(jìn)率的探索過程,提升動(dòng)手操作能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)與應(yīng)用意識(shí)。

  【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

  體驗(yàn)成功的樂趣,建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】面積單位的換算。

  【難點(diǎn)】相鄰兩個(gè)面積單位之間進(jìn)率的探究。

  三、教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)入新課

  復(fù)習(xí)導(dǎo)入:學(xué)過哪些面積單位?學(xué)生可得:平方厘米、平方分米、平方米。

  引導(dǎo)學(xué)生回憶長度單位之間的進(jìn)率。提問學(xué)生:相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是多少?

  引發(fā)學(xué)生思考,引出課題《面積單位的換算》。

  (二)講解新知

  教師展示1平方分米的大正方形與1平方厘米的小正方形,順勢提問:需要多少張小正方形可以鋪滿大正方形。

  學(xué)生通過動(dòng)手操作可得:每一行都有10個(gè)小正方形,一共有10行,即可算出一共有100小正方形。

  引導(dǎo)學(xué)生說出1平方分米=100平方厘米。

  教師明確1平方分米=100平方厘米,即平方分米與平方厘米之間的進(jìn)率是100。

  教師提問:那么1平方米等于多少1平方分米?說一說你是怎樣想的?

  組織活動(dòng)點(diǎn)明三種思路:

  (1)類比仿照,借助上圖把1平方分米想成1平方米,1平方厘米想成1平方分米,即1平方米=100平方分米。

  (2)推理猜測,1分米=10厘米,1平方分米=100平方厘米;1米=10分米,通過推算1平方米=100平方分米。

  (3)面積單位的轉(zhuǎn)化,通過上一個(gè)探究過程中,有10與10相乘,回想到之前學(xué)習(xí)過的正方形的面積單位公式。正方形的面積1平方米,邊長為10分米,所以為10×10=100(平方分米),利用轉(zhuǎn)化思想即1平方米=100平方分米。

  教師提問:通過以上兩個(gè)活動(dòng),相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是多少?

  學(xué)生總結(jié):相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是100。

  (三)課堂練習(xí)

  (1)3平方米=_______平方分米 (2)500平方厘米=_________平方分米

  (四)小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):今天有什么收獲?

  作業(yè):與父母分享今天所學(xué)的內(nèi)容。

  四、板書設(shè)計(jì)

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