2022年上海中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)：教師職業(yè)道德

　　【導(dǎo)讀】臨近筆試考試大家都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在由上海教師資格網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了2022年上海中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)：教師職業(yè)道德！一起來看看！

　　教師職業(yè)道德作為綜合素質(zhì)中重要考查知識點，在教師資格考試中一般以客觀題+主觀題的形式進行考查。經(jīng)常以選擇題和材料分析題的形式出現(xiàn)，我們這里給大家重點介紹材料分析題，它基本上會在1道左右，分值高達(dá)14分，因此需要考生們著重備考。

　　一、核心知識點：

　　1.“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求

　　熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　常考例子：在考試題目中的關(guān)鍵句一般為教師表現(xiàn)，具體如：侵犯學(xué)生權(quán)利;言談舉止不當(dāng);工作玩忽職守。

　　2.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

　　?？祭樱涸诳荚囶}目中的關(guān)鍵詞一般是：教師利用休息時間認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，努力工作;認(rèn)真?zhèn)湔n上課等。

　　3.“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂

　　關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　常考例子：不放棄后進生;尊重學(xué)生;不侵權(quán);平等;保護等。

　　4.“教書育人”——教師天職

　　遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　?？祭樱航虝侵附處熥龅揭虿氖┙蹋瑔l(fā)誘導(dǎo);育人是指重視學(xué)生品德與創(chuàng)新，促進學(xué)生全面發(fā)展。教師只重視應(yīng)試教育或只以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生。

　　5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　?？祭樱航處熥龅揭陨碜鲃t、尊重同事家長、廉潔從教。

　　6.“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

　　崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　常考例子：強調(diào)老師需要不斷學(xué)習(xí)，進修培訓(xùn)，對內(nèi)提升自己。

　　二、有關(guān)教師職業(yè)道德的材料題例題作答：

　　閱讀材料，并回答問題

　　在師德報告會上，石老師這樣回顧自己的教育工作：

　　一個學(xué)生生病了，把剛吃下去的午飯吐了一地，盡管味道刺鼻，但我問自己，如果他是我的孩子，我會嫌棄嗎?于是，我拿起工具，彎下腰去收拾干凈。

　　一個學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)改了好幾遍，還是做不對，盡管我很心煩，但我告訴自己，如果我是這個學(xué)生，我也會很著急。于是，我一遍遍地給他講解，直到他學(xué)會。

　　一個學(xué)生很調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽講。不按要求完成作業(yè)，盡管我很生氣，但我告訴自己，他還是個孩子，我要幫助他。于是我向家長了解情況，制定幫教計劃，號召其他同學(xué)也來幫助他。

　　一個學(xué)生喜歡偷拿別人的東西，盡管我不喜歡他的行為，但我要分析他這樣做的原因。于是，我一次次地觀察他，找他談心，跟他講道理，直到他改正。

　　請從教師職業(yè)道德的角度，評析石老師的教育行為。(14分)

　　【參考答案】

　　石老師的做法踐行了職業(yè)道德規(guī)范的要求。

　　首先，石老師的做法體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。具體體現(xiàn)為忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)。材料中，石老師面對學(xué)生出現(xiàn)的各種狀況，沒有采取置之不理、消極的處理方式，而是一直為學(xué)生著想，努力在工作崗位上發(fā)揮自己最大的能量，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地處理在教育實踐中遇到的問題。

　　其次，石老師的做法體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的要求。關(guān)愛學(xué)生，要求老師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生，做學(xué)生良師益友。材料中，石老師在工作中，始終將學(xué)生放在第一位，將全身心的愛投入到教育實踐中，收拾學(xué)生嘔吐的臟物、不厭其煩地修改學(xué)生作業(yè)、耐心幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，做到了關(guān)愛學(xué)生。

　　再次，石老師的做法體現(xiàn)了教書育人的要求。教書育人，要求教師要遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。材料中石老師在教育教學(xué)活動中，善于運用教育規(guī)律，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點，采取不同的教育方式，對學(xué)生耐心細(xì)致地教導(dǎo)，讓學(xué)生在收獲知識的同時，也培養(yǎng)了良好品行，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考。

　　最后，石老師的做法體現(xiàn)了為人師表的要求。為人師表，要求教師要堅守高尚情操，嚴(yán)于律己，以身作則。材料中，石老師在教育教學(xué)活動中堅守高尚的道德情操，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。

　　綜上所述，石老師踐行了愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)道德要求。是非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。

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