2022上海教師資格證考試面試真題:初中語文《誡子書》
- 時(shí)間:
- 2022-05-13 17:01:51
- 作者:
- 潘老師
- 閱讀:
- 來源:
- 上海教師資格證
1.題目:七年級(jí)《誡子書》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
3.基本要求: .
(1)試講約10分鐘;
(2)引導(dǎo)學(xué)生理解成才的三個(gè)條件之間的關(guān)系:
(3)引導(dǎo)學(xué)生感受諸葛亮對(duì)兒子的殷切教誨與無限期望;
(4)配合教學(xué)適當(dāng)板書。
參考解析:
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)情感
多媒體播放影視劇中諸葛亮的相關(guān)圖片,教師順勢(shì)導(dǎo)入新課:今天讓我們一起走進(jìn)"智圣”諸葛亮。
二、初讀課文,整體感知
1.學(xué)生自由分享對(duì)諸葛亮及寫作背景的了解,教師引導(dǎo)反饋;
2、借助課下注釋,解題,‘誡子書” 是諸葛亮勸誡兒子的一封書信;
3、學(xué)生選擇自己喜歡的方式大聲朗讀課文,教師對(duì)"淫”” 遂"等字正音;
4.提問:諸葛亮寫這封家信的用意是什么? (學(xué)生瀏覽課文,并回答。)
明確:告誡兒子要注意修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己的品德,表達(dá)了他對(duì)后代志存高遠(yuǎn)的厚望。
三、研讀課文,深入分析
1.提問:本文作者是如何告誡兒子要修身養(yǎng)性的?找一找,畫一畫。
要求:教師范讀,學(xué)生邊讀邊思考,找出文中的重點(diǎn)句子。
明確:“靜以修身,儉以養(yǎng)德.”作者抓住一個(gè)“靜”字,告誡兒子成才的必備條件。
2.提問:諸葛亮認(rèn)為成才的必備條件是什么?結(jié)合文章內(nèi)容說說自己的認(rèn)識(shí)。
要求:學(xué)生從文中找出典型句子,分組討論交流,指定代表回答。
明確:三個(gè)條件是淡泊、立志和惜時(shí)。三者缺一不可。"志"是成才的基礎(chǔ)和前提,造就人才必須從靜與儉的修養(yǎng)開始。多媒體出示重點(diǎn)語句:
?、俜堑礋o以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。("非”字可知是雙重否定句式來強(qiáng)調(diào)s淡泊”重要性)
?、诜菍W(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。("非"字可知是雙重否定句式來強(qiáng)調(diào)“立志” 重要性)
?、勰昱c時(shí)馳,意與日去,遂成枯萎,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! (強(qiáng)調(diào)"惜時(shí)"的重要性)
3;提問:聯(lián)系實(shí)際說說,你認(rèn)為成才還應(yīng)具備哪些條件?
明確:勤奮、堅(jiān)毅、忍耐等。
4、提問:你認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)怎樣的人?
明確:淡泊名利、智慧理性、關(guān)心孩子發(fā)展。
5.提問:你最喜歡文章哪個(gè)警句?說說你的理解和受到的啟發(fā)。
要求:學(xué)生思考,并根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)言。教師點(diǎn)名回答并指導(dǎo)評(píng)價(jià)。體會(huì)諸葛亮對(duì)兒子的殷切期望,期望其成人成才,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
6.配樂朗讀,全班有感情地朗讀文章,讀出殷切的期盼之情。
四、鞏固小結(jié)
提問:由此你聯(lián)想到了哪些名人名言?推薦給大家,并說說你喜歡的理由。
要求學(xué)生以小組為單位,自由分享,如“茍利國家生死,不求富貴”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”等。
五、布置作業(yè)
請(qǐng)以朋友的口吻給成年后的方仲永寫一封信《誡友書》,100字左右,可以嘗試文言文的形式。
板書設(shè)計(jì):略
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