2022上海教師資格面試答辯:《孫權(quán)勸學(xué)》答辯題目及解析
- 時(shí)間:
- 2022-04-20 15:29:38
- 作者:
- 鄒老師
- 閱讀:
- 來源:
- 上海教師資格證
1.你的教學(xué)目標(biāo)是什么?為什么這樣設(shè)計(jì)?
【參考答案】
根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合我對學(xué)情的了解,我把教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度整合為以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo):
(1)了解司馬光和《資治通鑒》,掌握文中的文言實(shí)詞和虛詞,了解文言語氣詞;
(2)通過誦讀,小組討論歸納出全文的情節(jié),抓住關(guān)鍵語句,理清文章的線索;
(3)品析人物語言,概括人物性格,學(xué)習(xí)孫權(quán)、呂蒙堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。
我做這樣設(shè)計(jì)的理由是:
(1)學(xué)生接觸的文言文并不多,整體反映理解起來難度大,沒有學(xué)習(xí)興趣,因此,以學(xué)生熟知的歌曲導(dǎo)入后,再給學(xué)生介紹司馬光和《資治通鑒》,讓學(xué)生在整體上有個(gè)宏觀的了解。
(2)初中是學(xué)習(xí)文言文最重要的階段,在此階段,需要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的實(shí)詞和虛詞,為日后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)文言文學(xué)起來枯燥難懂,但文言文也是文學(xué),應(yīng)該讓學(xué)生感受到其中的美,所以我讓學(xué)生從語言角度進(jìn)行賞析,使學(xué)生受到美的熏陶。
2.本節(jié)課的重難點(diǎn)是什么?在你的教學(xué)過程中,是怎樣被突破的?
【參考答案】
我本節(jié)課的重難點(diǎn)是根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生情況和新課標(biāo)要求來確定的,具體的是:
重點(diǎn):學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法;學(xué)習(xí)并會運(yùn)用成語"吳下阿蒙""刮目相待"。
難點(diǎn):品析人物語言,理解文章的內(nèi)容和主旨。
我讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)文言實(shí)詞和虛詞,在鞏固拓展環(huán)節(jié),讓學(xué)生找出本課的兩個(gè)成語,弄清楚成語的含義,并造句子。這樣,學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握文言和成語知識。重點(diǎn)得以突出。
我在深入研讀環(huán)節(jié),通過朗讀法、表演法和小組討論法,讓學(xué)生從多個(gè)角度品析人物語言的特點(diǎn),進(jìn)而了解文章內(nèi)容和主旨。難點(diǎn)得以突破。
3.鞏固拓展環(huán)節(jié),你可以再設(shè)計(jì)一個(gè)方式嗎?
【參考答案】
在本節(jié)課中,我是采用正向的方式,讓學(xué)生課下再讀一篇有關(guān)學(xué)習(xí)的文章。如果讓我再設(shè)計(jì)一個(gè),我會設(shè)計(jì)一個(gè)反向的方式,讓學(xué)生找一個(gè)不學(xué)習(xí)就不會成功甚至倒退的例子,比如:《傷仲永》。然后,再讓學(xué)生根據(jù)兩篇文章進(jìn)行對比閱讀,看看二者有何異同,把自己的感悟和想法寫下來,鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力和寫作能力。
4.你認(rèn)為如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣?
【參考答案】
學(xué)生中流行這樣一句話:一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人??梢?,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣,是我們作為教師必須要面對的問題,我會這樣處理:
消除學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的恐懼心理。因?yàn)槲难允褂玫哪甏嚯x我們較為久遠(yuǎn),和我們現(xiàn)代生活不符,學(xué)生的恐懼心理油然而生。所以,我會竭力營造文言文學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓學(xué)生慢慢適應(yīng)這個(gè)過程和氛圍,不知不覺地、耳濡目染地接受文言文。堅(jiān)持"古為今用",避免脫離現(xiàn)實(shí)。
以上就是“2022上海教師資格面試答辯:《孫權(quán)勸學(xué)》答辯題目及解析”的全部內(nèi)容,想了解更多上海教師資格證信息,如報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口,筆試面試、中學(xué)教資、考試真題等上海教師資格證考試資訊,敬請關(guān)注上海教師資格網(wǎng)cafe-keywest.com
教師資格備考指導(dǎo) 立即定制專屬備考方案
OR