上海小學(xué)音樂教師資格證面試試講稿：《我怎樣長大》
- 時(shí)間：
- 2021-04-19 10:43:03
- 作者：
- 李老師
- 閱讀：
- 來源：
- 上海教師資格證
上海教師資格證面試網(wǎng)為各位考生帶來上海小學(xué)音樂教師資格證面試試講稿：《我怎樣長大》，助力大家備考上海小學(xué)音樂教師資格證。
上海小學(xué)音樂教師資格面試試講稿：《我怎樣長大》
上海小學(xué)音樂教師資格面試試講稿：《我怎樣長大》
導(dǎo)入：
同學(xué)們好，我們?cè)谏险n之前先來跟老師進(jìn)行一下發(fā)聲練習(xí)。用“li”的發(fā)聲。
同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲的過程中，注意發(fā)聲的位置要往前。這樣發(fā)出的聲音才有可能更加跳躍、活潑。我們?cè)賮硪淮魏寐?，一二三，?
非常棒!那接下來我們先聽一首歌曲。聽完之后呀，請(qǐng)同學(xué)們都積極的說出自己理想好嗎?
……
大家的理想十分豐富。接下來，我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位新朋友，看這位朋友是怎樣長大。我們將進(jìn)入今天的歌曲學(xué)習(xí)《我怎樣長大》。
新授：
首先，我們一起來完整地聽一遍這首歌曲，聽完以后請(qǐng)大家回答我一個(gè)問題。
問題：這首歌的情緒和速度分別是什么樣的?(第一段：稍快，歡快;第二段：抒情;速度好像慢了些)
接下來，我們一起感受學(xué)習(xí)不同情緒的音樂吧。
現(xiàn)在，請(qǐng)跟隨老師的步伐，一起打開自由歡快的音樂大門。
1.感受3/4拍的節(jié)奏。
讓我們邊打拍子邊讀歌詞來感受歌曲的韻律。
我看到同學(xué)們都讀的很認(rèn)真，有的同學(xué)已經(jīng)開始學(xué)著唱了，你們都非常棒，已經(jīng)讀完的同學(xué)們也可以互相交流一下對(duì)這首歌的感觸。讀完了歌詞，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌的特點(diǎn)?
是的，它既有齊唱的部分，也有合唱的部分。那接下來，請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試唱一下一下齊唱的部分好嗎!
同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì)演唱了。
讓我們一起開始第二段的學(xué)習(xí)吧。首先，讓我們伸一個(gè)懶腰，放松一下。伸懶腰的時(shí)候，大家可以將嘴巴張開，用你最放松的狀態(tài)，打個(gè)“哈欠”。
我們就用著這個(gè)“打哈欠”的狀態(tài)再把歌詞帶入歌曲中進(jìn)行演唱。尤其是演唱第二段合唱的部分，同學(xué)們要注意傾聽對(duì)方聲部，做到聲音上的合諧。
編創(chuàng)：
大家可以用樂器、舞蹈來為歌曲進(jìn)行編創(chuàng)，優(yōu)秀的作品可以得到老師的小紅花哦!
小結(jié)：
在這堂課里，大家都學(xué)到了什么，又有怎樣的感悟呢?
對(duì)，大家總結(jié)的非常棒。我們學(xué)習(xí)了《我怎樣長大》，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)到了“不怕風(fēng)沙 不怕雨打”的精神品質(zhì)。對(duì)于好的品質(zhì)，我們也要去學(xué)習(xí)，也要爭取成為一個(gè)堅(jiān)韌、有毅力的人。
來，我們?cè)僮詈笱莩槐?，來送別這堂課的美好時(shí)光。
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