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上海小學(xué)音樂教師資格證面試試講稿:《我怎樣長大》

時(shí)間:
2021-04-19 10:43:03
作者:
李老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證
  上海教師資格證面試網(wǎng)為各位考生帶來上海小學(xué)音樂教師資格證面試試講稿:《我怎樣長大》,助力大家備考上海小學(xué)音樂教師資格證。

       上海小學(xué)音樂教師資格面試試講稿:《我怎樣長大》
 
  導(dǎo)入:
 
  同學(xué)們好,我們?cè)谏险n之前先來跟老師進(jìn)行一下發(fā)聲練習(xí)。用“li”的發(fā)聲。
 
  同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲的過程中,注意發(fā)聲的位置要往前。這樣發(fā)出的聲音才有可能更加跳躍、活潑。我們?cè)賮硪淮魏寐?,一二三,?
 
  非常棒!那接下來我們先聽一首歌曲。聽完之后呀,請(qǐng)同學(xué)們都積極的說出自己理想好嗎?
 
  ……
 
  大家的理想十分豐富。接下來,我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位新朋友,看這位朋友是怎樣長大。我們將進(jìn)入今天的歌曲學(xué)習(xí)《我怎樣長大》。
 
  新授:
 
  首先,我們一起來完整地聽一遍這首歌曲,聽完以后請(qǐng)大家回答我一個(gè)問題。
 
  問題:這首歌的情緒和速度分別是什么樣的?(第一段:稍快,歡快;第二段:抒情;速度好像慢了些)
 
  接下來,我們一起感受學(xué)習(xí)不同情緒的音樂吧。
 
  現(xiàn)在,請(qǐng)跟隨老師的步伐,一起打開自由歡快的音樂大門。
 
  1.感受3/4拍的節(jié)奏。
 
  讓我們邊打拍子邊讀歌詞來感受歌曲的韻律。
 
  我看到同學(xué)們都讀的很認(rèn)真,有的同學(xué)已經(jīng)開始學(xué)著唱了,你們都非常棒,已經(jīng)讀完的同學(xué)們也可以互相交流一下對(duì)這首歌的感觸。讀完了歌詞,同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌的特點(diǎn)?
 
  是的,它既有齊唱的部分,也有合唱的部分。那接下來,請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試唱一下一下齊唱的部分好嗎!
 
  同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng),這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì)演唱了。
 
  讓我們一起開始第二段的學(xué)習(xí)吧。首先,讓我們伸一個(gè)懶腰,放松一下。伸懶腰的時(shí)候,大家可以將嘴巴張開,用你最放松的狀態(tài),打個(gè)“哈欠”。
 
  我們就用著這個(gè)“打哈欠”的狀態(tài)再把歌詞帶入歌曲中進(jìn)行演唱。尤其是演唱第二段合唱的部分,同學(xué)們要注意傾聽對(duì)方聲部,做到聲音上的合諧。
 
  編創(chuàng):
 
  大家可以用樂器、舞蹈來為歌曲進(jìn)行編創(chuàng),優(yōu)秀的作品可以得到老師的小紅花哦!
 
  小結(jié):
 
  在這堂課里,大家都學(xué)到了什么,又有怎樣的感悟呢?
 
  對(duì),大家總結(jié)的非常棒。我們學(xué)習(xí)了《我怎樣長大》,同時(shí)我們也學(xué)習(xí)到了“不怕風(fēng)沙 不怕雨打”的精神品質(zhì)。對(duì)于好的品質(zhì),我們也要去學(xué)習(xí),也要爭取成為一個(gè)堅(jiān)韌、有毅力的人。
 
  來,我們?cè)僮詈笱莩槐?,來送別這堂課的美好時(shí)光。

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