2021年上海幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)試題》試題解析

　　【導讀】距離教師資格證筆試考試還有不到18天 了，上海教師資格網(wǎng)給大家整理了，2021年上海幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)試題》試題解析，一起來了解一下吧！

　　2021年上海幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)試題》試題【點擊查看】

　　一、單項選擇題

　　1. C本題考查幼兒主體性的表現(xiàn)特征。自主性是主體獨立自主行使、支配自己的權利并具有這種能力。題干中教師尊重孩子的意愿，并讓幼兒繼續(xù)自己的游戲，體現(xiàn)了尊重孩子的自主性。故本題選C

　　2.B本題考查素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育的內(nèi)涵中指出素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，題干中小林組織能力強，王老師每次表演都找小林演主角，沒有平等的對待全體學生。故本題選B。

　　3.A本題考查教師觀。教師觀指出教師是幼兒學習過程的指導者，教師不僅要使幼兒積極參與學習，而且要使他們學會學習，成為學習的主體，這是教師工作的重要職責。題干中面對幼兒間的沖突，教師應他們學習解決問題。故本題選A.

　　4.D本題考查素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育的內(nèi)涵指出要促進幼兒全面發(fā)展、有個性的發(fā)展，題干中老師只注重畫的像不像即特長的培養(yǎng)，而不重視幼兒個性的發(fā)展。故本題選D.

　　5.A本題考查《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國教育法》第七十七條規(guī)定，在招收學生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退回招收的人員；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。故本題選A。

　　6.B本題考查《幼兒園工作規(guī)程》?！队變簣@工作規(guī)程》第十三條規(guī)定，入園幼兒應當由監(jiān)護人或者其委托的成年人接送。排除C、D項。同事代為接送是可以的但是教師要向家長核實身份。故本題選B。

　　7.D本題考查《幼兒園工作規(guī)程》?！队變簣@工作規(guī)程》第十條規(guī)定幼兒入園前，應當按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行健康檢查，合格者方可入園。幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。故本題選D。

　　8.B本題考查《中華人民共和國教師法》。《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。故本題選B

　　9.B本題考查《幼兒園工作規(guī)程》?！队變簣@工作規(guī)程》第二十條規(guī)定幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應當妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。故本題選B.

　　10.D本題考查《學生傷害事故處理辦法》。《學生傷害事故處理辦法》第十三條第（三）項規(guī)定在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的，學校不承擔相應的責任，題干中晨晨是放學后發(fā)生的事故，所以責任主體是監(jiān)護人。故本題選D。

　　11.C本題考查《幼兒園工作規(guī)程》?！队變簣@工作規(guī)程》第三十三條規(guī)定，幼兒園和小學應當密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。幼兒園不得提前教授小學教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。故本題選C。

　　12.A本題考查《中華人民共和國憲法》?！吨腥A人民共和國憲法》第一百三十四條規(guī)定，中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關。故本題選A.

　　13.D本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，不應該因為學生犯錯誤而進行差別對待。故本題選D.

　　14.C本題考查家園共育。老師對于家長及家庭教育方面要起到指導作用。故本題選C。

　　15.A本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。選項A是強調(diào)團結(jié)合作方面，不涉及不利于職務之便謀取私利等方面。故本題選A。

　　16.C本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表要求衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，題干中老師沒有做到以身作則，不利于培養(yǎng)學生的品行。故本題選C。

　　17.C本題考查科技常識。硅谷不是傳統(tǒng)制造業(yè)聚集地。故本題選C。

　　18.D本題考查歷史常識。鄭和最遠達到東非和紅海一帶。故本題選D。

　　19.D本題考查歷史常識。朱棣的年號是永樂，對應不正確。故本題選D。

　　20.A本題考查文學常識。嚴文井的作品以童話和寓言為主，對于兒童的影響很大。故本題選A。

　　21.B本題考查外國文學。“大人國”“小人國”“飛馬國”出自泰斯威夫特的《格列佛游記》。故本題選B。

　　22.C本題考查常識。七巧板、九連環(huán)、陀螺都屬于我國古代玩具。魔方，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾·魯比克教授于1974年發(fā)明的機械益智玩具。故本題選C。

　　23.B本題考查中國近代史。中國同盟會，亦為中國革命同盟會，是清朝末年，由孫中山領導和組織的一個統(tǒng)一的全國性資產(chǎn)階級革命政黨。1905年8月20日，中國同盟會在東京召開成立大會。故本題選B。

　　24.C本題考查中國古代史。曹丕逼著曹植在七步內(nèi)做詩，曹植寫成《七步詩》：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？故本題選C。

　　25.D本題考查中國美術。豐子愷先生是中國近代漫畫的開山之人。他的漫畫構圖簡單、線條流暢，往往是寥寥幾筆就勾畫出一個意境。風箏是豐子愷非常喜歡的題材，他一生中畫有多幅風箏漫畫。故本題選D。

　　26.C本題考查word的相關知識。打印時可以選擇頁碼，A項錯誤。打印操作的最小單位是頁，B項錯誤。文檔處于編輯狀態(tài)時也可以打印，D項錯誤。故本題選C。

　　27.A本題考查excel的相關知識。excel中字母代表列數(shù)，數(shù)字代表行數(shù)。故本題選A。

　　28.B本題考查邏輯推理。醫(yī)生—護士是反對關系，即是醫(yī)生就不是護士，是護士就不是醫(yī)生。A項軍人和軍醫(yī)、C項校長和教師是交叉關系，D項法警和警察是包含關系。故本題選B。

　　29.B本題考查數(shù)字推理。2、4、12、52的關系是，前兩項相乘加4等于第三項。故（）為12乘52加4等于628，故本題選B。

　　二、材料分析題

　　30.【參考答案】

　　材料中幼兒教師的做法違反了“育人為本”的兒童觀要求，表現(xiàn)在：

　?。?）兒童是發(fā)展中的人。兒童有發(fā)展的潛能和發(fā)展的需要，兒童成長的過程就是不斷發(fā)展的過程。兒童不同于成人，正處于發(fā)展之中。兒童有自己獨特的認識方式、成長特點。材料中老師學習9的分解帶領小朋友用的是死記硬背的方式，不適合幼兒的學習特點，并且在濤濤小朋友背錯之后，老師讓濤濤小朋友小聲一些，沒有用發(fā)展的眼光去看待幼兒。所以教師違背了兒童是發(fā)展中的人。

　?。?）兒童是獨特的人。由于遺傳、環(huán)境、教育等方面的影響，每個兒童身心發(fā)展的速度都各不相同，其身心素質(zhì)的組合特征也不同。材料中濤濤小朋友背錯了，老師沒有及時的引導幼兒，反而讓濤濤小朋友小聲一些，顯然沒有看到兒童具有個別差異的。所以教師違背了兒童是獨特的人理念。

　?。?）兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象。兒童是受教育的對象，但兒童在受教育過程中并不是對教師完全盲從，而是具有在教育活動中的主觀能動性和自我教育的可能性。材料中老師采取死記硬背的方式，幼兒了解9的分解。學習的內(nèi)容不是幼兒感興趣的、貼近幼兒生活的。并且老師責備濤濤，導致濤濤小朋友附和著和別入一起背誦。所以教師違背了兒童是自身學習的主體理念。

　　綜上所述，材料中老師的做法違背了“育人為本”的兒童觀，不值得我們學習。

　　31.【參考答案】

　　材料中老師的做法違背了教師職業(yè)道德的要求，具體表現(xiàn)如下：

　?。?）愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中在婉婉不記得歌詞還唱跑調(diào)的情況下，陳老師羞辱了她，并沒有給予幼兒及時的指導和。所以違背了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德要求。

　?。?）關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中陳老師在婉婉不記得歌詞的情況下，給婉婉貼上了一朵綠色的小花，并且說你怎么總是比別人差，諷刺和挖苦婉婉，導致婉婉不愿意來幼兒園。所以違背了關愛學生的教師職業(yè)道德要求。

　?。?）教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以作為評價學生的唯一標準。材料中教師沒有引導婉婉如何記憶歌詞，如何掌握歌曲旋律，反而羞辱婉婉。所以違背了教書育人的教師職業(yè)道德要求。

　　（4）為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。材料中老師的態(tài)度導致小朋友們都不屑的看著婉婉，婉婉羞愧極了，老師沒有以身作則，平等的對待幼兒。所以違背了為人師表的教師職業(yè)道德要求。

　　綜上所述，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德的要求，我們應當引以為鑒。

　　32.【參考答案】

　?。?）急功近利的心態(tài)是導致文化浮躁的重要原因。“快”成了我們社會生活的不變節(jié)奏，我們似乎進入了一個以“快”來博取“價值”的時代，當改革的現(xiàn)實進程與人們的心理預期形成反差時，焦慮、浮躁的文化心態(tài)隨之出現(xiàn)。

　　（2）①抑制文化浮躁，能夠在紛繁復雜的的現(xiàn)象中守住我們最想守住的東西，使我們的心靈有所皈依，能民族奮發(fā)自強的精神。

　?、谝种莆幕≡?，能夠涵養(yǎng)我們的文化元氣，找到民族文化的“自我”，使我們進入充滿民族文化自信的時代。

　?、垡种莆幕≡?，能夠面對中國社會發(fā)展凝聚共識，從容自信的走向未來。

　　三、作文題

　　33.【參考立意】

　　本題可通過概括材料法進行立意。材料由兩部分組成，第一部分通過藝術家強調(diào)細致的觀察詳細了解的重要性。第二部分通過蘇軾強調(diào)了然于胸胸有成竹的重要性。綜合兩則材料，立意時需圍繞充分準備，詳細了解，做到胸有成竹的角度寫。當然結(jié)合考試背景，考生也可以寫教師的三備，備學生備教材備教法。

　　可參考標題有：《仔細觀察，不打無準備之仗》《充分準備方能胸有成竹》《好老師是備出來的》等。

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