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2024上半年上海中學(xué)教師資格筆試《綜合素質(zhì)》真題及答案

時間:
2024-03-11 10:01:45
作者:
潘老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證
  【導(dǎo)讀】2024年上半年上海教師資格證筆試考試于3月9日考試,上海教師資格考試網(wǎng)為大家?guī)?024上半年上海中學(xué)教師資格筆試《綜合素質(zhì)》真題及答案,大家可以一起估分啦!

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        2024上半年上海教師資格證筆試考試《綜合素質(zhì)》試題及解析

  (注明:試題來源于考生回憶和網(wǎng)絡(luò)收集整理,僅供參考)

  一、單項選擇題

  1.盧老師所帶班級的學(xué)生表現(xiàn)出較強的問題解決能力,當年輕教師來請教時,盧老師說:哪有什么妙計,我只不過是把教學(xué)當做是教孩子走路,只需要走到帶著走,最后讓學(xué)生自己走,盧老師的做法(   )

  A.尊重了學(xué)生的選擇性

  B.尊重了學(xué)生的差異性

  C.尊重了學(xué)生的獨立性

  D.尊重了學(xué)生的獨特性

  【參考解析】C

  2.在家長的強烈要求下,某校的高三年級所有自習(xí)課都安排給語文、數(shù)學(xué)、英語上輔導(dǎo)課,高考時這幾科取得了好成績,該校的做法(   )

  A.適應(yīng)了均衡發(fā)展的要求

  B.背離了學(xué)生全國發(fā)展的要求

  C.遵循了學(xué)生發(fā)展的規(guī)律

  D.符合社會對人才質(zhì)量的要求

  【參考解析】B

  3.在學(xué)習(xí)惰性氣體,在張老師給學(xué)生講述了科學(xué)家發(fā)現(xiàn)惰性氣體的故事:“同學(xué)們要向科學(xué)家學(xué)習(xí),千萬別做‘惰性氣體’。”對張老師的做法,下列恰當?shù)氖牵?  )

  A.上課講述無關(guān)內(nèi)容,導(dǎo)致教學(xué)效率低下

  B.把化學(xué)課上成了歷史課,值得大力推廣

  C.缺

  D.挖掘教學(xué)的教育性,凸顯學(xué)科育人價值

  【參考解析】D

  4.缺題干

  【參考解析】B課程開發(fā)意識與能力

  5.缺題干

  【參考解析】D義務(wù)教育

  6.每當有教師提出有關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展的建議時,王校長總是回答說“教師的本職工作的是教學(xué),你只需要把教學(xué)工作做好就行了。關(guān)于學(xué)校管理,最主要是領(lǐng)導(dǎo)的事,就不用你們操心了。”王校長的做法(   )

  A.正確,教師的使命就是教書育人

  B.正確,教師只有通過教代會提建議

  C.不正確,未能充分尊重教師管理學(xué)校設(shè)施經(jīng)費的權(quán)利

  D.不正確,未能充分尊重教師參與學(xué)校民主管理的權(quán)利

  【參考解析】D

  7.某新建居民區(qū)需設(shè)置一所學(xué)校,依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,關(guān)于該學(xué)校的建設(shè),下列說法正確的是(   )

  A.應(yīng)在該居民區(qū)建成前交付使用

  B.可在該居民區(qū)建成后調(diào)整規(guī)劃

  C.應(yīng)與該居民區(qū)的建設(shè)同步進行

  D.可根據(jù)該居民區(qū)入住情況取消設(shè)置

  【參考解析】C

  8.賈某自離婚后意志消沉,經(jīng)常酗酒,動輒對年幼的孩子進行體罰和打罵,對于賈某的這種行為,當?shù)鼐用裎瘑T會可以采取的措施是(   )

  A.予以勸誡和制止

  B.給予警告處分

  C.責(zé)令其具結(jié)悔過

  D.給予行政處罰

  【參考解析】A

  9.某初中班主任李老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生鄥某今天又曠課了,依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防與成年人犯罪法》,李老師應(yīng)當采取的措施是(   )

  A.及時與鄥某所在地的居民委員會取得聯(lián)系

  B.及時與鄥某的父母及其他監(jiān)護人員取得聯(lián)系

  C.立即向當?shù)亟逃姓块T報告

  D.立即向當?shù)孛裾块T請求幫助

  【參考解析】B

  10.缺題干

  【參考解析】A林某

  11.缺題干

  【參考解析】A半數(shù)代表通過

  12.教師何某認為學(xué)校侵犯了自已的合法權(quán)益,向當?shù)亟逃姓块T提出了申訴,依據(jù)《中華人民共和國教育法》。當?shù)亟逃姓糠謶?yīng)當對此作出處理的期限是(   )

  A.接到申訴的15日內(nèi)

  B.接到申訴的30日內(nèi)

  C.接到中訴的45日內(nèi)

  D.接到電訴的60日內(nèi)

  【參考解析】B

  13.看見兩名學(xué)生在教寬里相互推搡,田老師當即把兩人訓(xùn)斥了一頓,責(zé)令兩人各寫一份檢討書,田老師的做法(   )

  A.體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求

  B.體現(xiàn)了對學(xué)生的一視同仁

  C.違背了師生關(guān)系的平等性

  D.違背了師生關(guān)系的先天性

  【參考解析】B

  14.曾老師擔(dān)臺家長的介入會干擾自己對班級的管里,因此從不主動與參生家長聯(lián)系,也不接聽家長的電話,曾老師的做法違背的是()

  A.教師職業(yè)公正的實質(zhì)性

  B.教師職業(yè)公正的教育性

  C.教師職業(yè)義務(wù)的自覺性

  D.教師職業(yè)義務(wù)的精神性

  【參考解析】D

  15. 馬上就要檢查衛(wèi)生了,班主任王老師發(fā)現(xiàn)子銘課桌旁有幾張小紙條,便要子銘撿起來,子銘輕聲說:“又不是我扔的,我為什么要撿?”王老師耐心地說:“雖然不是你扔的。但是保持班級衛(wèi)生,人人有責(zé)。”于是,王老師走過去把紙條撿起來了。

  下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是

  A.“人之情,愛同于己者,譽同于己者,助同于己者”

  B.“不去小利則大到不得,不去小忠則大忠不至“

  C.“師嚴,然后道尊。道尊,然后民知敬學(xué)。”

  D.“愛之,能勿勞乎”少寫,忠焉,能勿語乎?”

  【參考解析】A

  16.作為政協(xié)委員,蔣老師積極呼吁有關(guān)部分凈化校園周邊環(huán)境,進兩年校門口不再有社會青年索要學(xué)生財物的時間,在學(xué)校里,江老師開設(shè)選修課,讓學(xué)生掌握自己保護的方法,蔣老師的做法

  A.體現(xiàn)了教師良心的內(nèi)在性

  B.體現(xiàn)了教得關(guān)懷的對等性

  C.體現(xiàn)了教師幸福的集體性

  D.體現(xiàn)了教師公正的教育性

  【參考解析】A

  17.缺題干

  B海南的車牌--瓊。題目要求選不是海南車牌的,選擇粵

  18.缺題干

  【參考解析】C氣象災(zāi)害預(yù)警信號等級顏色:藍、黃、橙、紅四種顏色等級

  19.缺題干

  【參考解析】C河姆渡一良渚一龍山一二里

  20.缺題干

  【參考解析】B退避三舍:晉文公

  21.缺題干

  【參考解析】D小孔成像:墨子

  22.缺題干

  【參考解析】C街舞起源于:美國

  23.缺題干

  【參考解析】D1949年《共同綱領(lǐng)》

  24.(大意)瑟有多少弦

  【參考解析】C瑟25弦

  25.缺題干

  【參考解析】C 丙難度高,區(qū)分度低

  26.缺題干

  【參考解析】B方差用不到的函數(shù):sum

  27.下列關(guān)于因特網(wǎng)中IP地址和主機名之間關(guān)系的表述,正確是是(   )

  A.一個合法的外部IP地址在一個時刻只能分配給一臺主機

  B.一個合法的外部IP地址在一個時刻只能分配給多臺主機

  C.多個合法的外部IP地址在一個時刻只能分配給一臺主機

  D.多個合法的外部IP地址在一個時刻不能分配給多臺主機

  【參考解析】A

  28.下列選項中與“湖泊—高原湖泊—青海湖”的邏輯關(guān)系一致的(   )

  A書——歷史書——《漢書》

  B蔬菜——番茄——黃瓜

  【參考解析】A

  29.缺題干

  【參考解析】B

  二、材料分析題(本大題共 3 小題,每小題 14 分,共 42 分)

  30.【參考答案】

  葉老師的教學(xué)行為符合素質(zhì)教育觀的要求,是值得肯定的。

  第一,葉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。對學(xué)校和教師而言,要努 力使每個班和每個學(xué)生都得到全面而健康的發(fā)展。材料中葉老師鼓勵全班同學(xué)互相說優(yōu)點, 在活動中每位學(xué)生都到了獎品,都得到了鍛煉的機會。

  第二,葉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。實施素質(zhì)教育就是通 過德育、智育、體育、美育、勞動教育的有機結(jié)合,來實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。材 料中葉老師不僅僅將教育活動局限在智育范疇內(nèi),也注重學(xué)生“能發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點 ”的良好品 德發(fā)展。并且在互相說優(yōu)點的活動中,學(xué)生們德智體美勞各個方面的優(yōu)點都得到了肯定,更 有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

  第三,葉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性成長的教育。教師應(yīng)最大程度的了

  解每一位學(xué)生,知道他們的長處和短處,讓學(xué)生能夠在最大程度上發(fā)揮潛能。材料中葉老師 的“說優(yōu)點 ”活動促使學(xué)生的優(yōu)勢、特長都實現(xiàn)了更好的發(fā)展,是有利于促進學(xué)生個性成長 的教育。

  總之,要向葉老師學(xué)習(xí),踐行素質(zhì)教育觀,促進學(xué)生的成長與發(fā)展。

  31. [參考答案]

  教師職業(yè)道德包括:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。材 料中劉老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和教書育人。

  第一,劉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè),勤懇敬 業(yè)、樂于奉獻,對工作高度負責(zé),認真輔導(dǎo)學(xué)生。材料中,劉老師發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生的矛盾之后, 沒有不管不問,而是高度負責(zé),安撫并耐心詢問事情緣由,認真解決。并且事后就銘成的個 人問題主動與其父母交流溝通,體現(xiàn)了劉老師的愛崗敬業(yè)。

  第二,劉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師必須關(guān)心愛尊雷學(xué)生亞堂護全 體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。材料中,劉老師并沒有因為銘成不受歡迎,調(diào) 皮搗蛋就不管他,仍然耐心教育、積極引導(dǎo),體現(xiàn)了劉老師對學(xué)生的關(guān)心愛護。

  第三,劉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教書育人,教書育人要求教師遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。 循循善誘,誨人不倦,因材施教。材料中,劉老師循循善誘,一點點引導(dǎo)銘成將興趣轉(zhuǎn)移到 學(xué)習(xí)上來,并且也做到了因材施教,鼓勵銘成繼續(xù)學(xué)習(xí)畫畫。這些行為都體現(xiàn)了劉老師的教 書育人。

  總之,作為教師應(yīng)該向劉老師學(xué)習(xí),遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,促進學(xué)生成長與發(fā)展。

  三、寫作(本大題 1 小題,50 分)

  33. 閱讀下面材料,按要求寫作文。

  老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生演奏時彈奏的曲譜有問題,但是學(xué)生說他是按照曲譜彈奏的,老師就因此做了一個實驗,跟其他演奏者說曲譜的某一段有個錯誤讓他們找出來,但是沒有演奏者能找出來,包括那些技術(shù)高超的。

  要求:用國家通用語言文字寫作;角度自選,立意自定,標題自擬;字數(shù)不少于 1000 字。

  【參考立意】不要囿于經(jīng)驗、跳出窠臼,發(fā)現(xiàn)問題、敢于質(zhì)疑權(quán)威、細節(jié)等持續(xù)更新中。。。敬請期待

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