2022年上海幼兒教師資格證筆試《幼兒保教知識與能力》活動設(shè)計題

　【導讀】上海教師資格證整理：2022年上海幼兒教師資格證筆試《幼兒保教知識與能力》活動設(shè)計題，希望對大家有所幫助哦~

　　1.以“各族人民大團結(jié)”為主題，為大班幼兒設(shè)計社會教育活動。

　　【設(shè)計案例】

　　《各族人民大團結(jié)》

　　活動目標：

　　(1)知道我國是個多民族的國家，初步了解朝鮮族、蒙古族、漢族、維吾爾族、藏族等幾個民族的服飾、生活習慣和居住地。

　　(2)欣賞幾種少數(shù)民族的舞蹈音樂，培養(yǎng)對音樂的感受力和欣賞能力。

　　(3)激發(fā)幼兒對少數(shù)民族風俗文化的認識欲望，培養(yǎng)幼兒尊重和熱愛各民族的情感。

　　活動準備：

　　(1)音樂舞蹈錄像：《愛我中華》。

　　(2)中國地圖，五種民族娃娃圖片。

　　(3)各民族有特色的音樂及兒童服飾。

　　活動過程：

　　(1)觀看音樂舞蹈錄像《愛我中華》，說說自己認識的民族，相互交流對各個民族的認識。

　　藏族：男人帶著有舌的氈帽，身穿長袍，斜開衣襟，腰間系一根衣帶，一只主袖掛在身邊，腳穿長筒皮靴。女人身穿長袍，外套背心，腰間系一條五彩橫條的圍裙。很多藏民是牧民，主要吃糌粑、喝酥油茶和青稞酒。對人表示敬意時，獻上哈達。他們喜歡音樂舞蹈。

　　蒙古族：身穿長袍，頭上扎著頭布，腰間束腰帶，腳穿皮靴。喜歡賽馬、射箭，還喜歡彈馬頭琴、唱歌、跳舞。蒙古族人民主要以放牧為主，在大草原上放牧馬、牛、羊，住在可以隨拆隨搭的蒙古包。

　　維吾爾族：主要居住在新疆，不論男女老少，都愛戴四棱小花帽，上面用絲線繡出各種花紋圖案。穿斜襟衣服，沒有扣子。沒結(jié)婚的女孩子，頭上梳著十幾條小辮子，喜歡穿顏色鮮艷的連衣裙。維吾爾族服飾漂亮，喜歡唱歌跳舞。

　　朝鮮族：男人上衣短，褲子大，褲腳扎燈籠;女的穿斜襟短衣和長裙，色彩鮮艷，梳著一條辮子。

　　傣族：主要居住在我國的熱帶地區(qū)西雙版納，他們住竹樓，穿著上短下長、顏色鮮艷的長筒裙。在解放前，傣族婦女在田里勞動，男人在家?guī)Ш⒆樱麄兙幼〉牡胤蕉嗫兹?，他們都很喜歡跳孔雀舞。

　　(2)比賽：將民族娃娃送回家。分組將朝鮮族、蒙古族、藏族、維吾爾族等民族的娃娃圖片貼到中國地圖上的相應居住地。

　　(3)聽各民族的音樂，找出相應的少數(shù)民族兒童服飾。

　　(4)進一步欣賞不同民族的音樂，并創(chuàng)編舞蹈。

　　活動延伸：

　　(1)利用掛歷紙等廢舊材料制作少數(shù)民族服飾，如新疆帽、藏族圍裙等。

　　(2)在活動區(qū)聽民族音樂、創(chuàng)編舞蹈。

　　2.以“美麗的窗花”為主題，設(shè)計一個科學教育活動，并以理論說明其中的活動目標。

　　【設(shè)計案例】

　　《美麗的窗花》

　　活動目標：

　　(1)能在一段時間內(nèi)連續(xù)觀察冬天玻璃上凍成的窗花，發(fā)現(xiàn)窗花的變化，并能充分想象。

　　(2)初步了解窗花形成的原因。

　　(3)對探究霜的奧秘產(chǎn)生興趣。

　　活動準備：蠟筆、畫紙若干。

　　活動過程：

　　(1)教師引導幼兒連續(xù)三天觀察自己家或幼兒園玻璃上凍成的窗花，并通過繪畫等形式記錄觀察的結(jié)果。

　　(2)在正式的集體活動中觀察窗花。

　?、俳處熞龑в變河^察活動室窗上的窗花。

　?、谟懻摚?ldquo;你剛才看到的窗花像什么?”“你在家里每天觀察到的窗花都一樣嗎?它們都像什么?”“玻璃窗上凍成的窗花是什么?”(霜)“霜是什么樣子的?”“你還在什么地方看見過霜?”

　　(3)討論了解霜形成的原因。

　　提問：“什么季節(jié)才會看到有霜?”“霜是怎樣形成的?”

　　(4)繪畫。

　?、俳處熖嵋螅?ldquo;將你觀察到的美麗窗花畫出來。”

　?、诮M織幼兒繪畫。

　?、壅堄變褐v一講自己的畫。

　　活動延伸：

　　早晨來園后，可以帶幼兒去戶外觀察地面或植物上的霜。

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