上海教師招聘考試每日一練（?40）

　　1.在漢語中，最早將“教”和“育”連起來使用的教育家是( )。(單選)

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.老子

　　2.普及義務教育始于( )。(單選)

　　A.資本主義社會

　　B.奴隸社會

　　C.社會主義社會

　　D.原始社會

　　3.教育的社會屬性不同于教育現(xiàn)象的各種特征，下列觀點中，體現(xiàn)了教育的永恒性的是( )。(單選)

　　A.只要人類社會存在，就存在教育

　　B.教育是一種現(xiàn)象

　　C.教育培養(yǎng)人是有明確目的的

　　D.教育伴隨階級而存在

　　4.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持( )。(單選)

　　A.勞動起源論

　　B.生物起源論

　　C.心理起源論

　　D.生物進化論

　　5.提出教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”的學者是( )。(單選)

　　A.陳鶴琴

　　B.陶行知

　　C.蔡元培

　　D.魯迅

　　6.( )是我國著名的文學家、思想家和教育家，他的教育思想集中體現(xiàn)在《師說》一書中，在該書中他提倡尊師重教。(單選)

　　A.柳宗元

　　B.王陽明

　　C.韓愈

　　D.朱熹

　　7.下列關(guān)于教育的表述，正確的有( )。(多選)

　　A.中國早在4000多年前的夏代就有了學校教育的形態(tài)

　　B.西方封建社會出現(xiàn)了兩種類型的教育：教會學校和騎士學校

　　C.“以僧為師，以吏為師”是古代印度教育的最典型特征

　　D.原始社會的教育活動是在生產(chǎn)和生活實踐中進行的

　　8.下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有( )。(多選)

　　A.主張“教育即生活”

　　B.撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》

　　C.將教學分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段

　　D.以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系

　　9.教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動，這一性質(zhì)決定了教育既是一個相對獨立的系統(tǒng)，又是一個復雜開放的系統(tǒng)。( )(判斷)

　　10.教育者是教育實踐活動的對象。( )(判斷)

　　參考答案&解析

　　1.【答案】C。解析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》，孟子曰：“得天下英才教育之，三樂也。”

　　2.【答案】A。解析：義務教育普及是在16世紀德國，因此為資本主義社會，答案為A選項。

　　3.【答案】A。解析：本題考查教育的社會屬性中的永恒性。教育的永恒性指教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的職能決定的。故本題選A。

　　4.【答案】A。解析：教育是一種有意識和有目的的活動，而有意識的活動離不開人腦和語言。人類在勞動的過程中產(chǎn)生、發(fā)展了人類所特有的思維器官——人腦和交往工具——語言，教育勞動起源論源于恩格斯的“勞動創(chuàng)造了人類本身”所以選A。B項主張生物本能，C項主張無疑是模仿，D項主張生物的物種演變。

　　5.【答案】B。解析：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”是1943年陶行知為廣東省百候中學復校10周年作紀念詩中提到的兩句話。這兩句話后來廣為流傳，被人們視為千古不滅的真理，它道破了教育的真諦。陶行知高度贊揚百候中學“教人求真”，培養(yǎng)真人的教育精神。

　　6.【答案】C。解析：韓愈是《師說》的作者。

　　7.【答案】ABD。解析：夏朝出現(xiàn)了我國最早的學校，西方中世紀學校模式主要是教會學校和騎士學校;古代印度的教育是宗教教育，側(cè)重對于佛經(jīng)的講授，因此C錯誤，以僧為師、以史為師是古埃及的思想;原始社會的教育活動是在生產(chǎn)和生活實踐中進行的，沒有固定場所。

　　8.【答案】CD。解析：主張“教育即生活”的是杜威，撰寫《雄辯術(shù)原理》的是昆體良。赫爾巴特將教學過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段，以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系。

　　9.【答案】√。解析：教育是有目的的培養(yǎng)人的社會活動，這是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也體現(xiàn)了教育具有性對獨立性，同時又收到社會因素的制約。

　　10.【答案】×。解析：教育者是教學實踐活動的主體，受教育者是教學實踐活動的對象。

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