上海教師招聘模擬試題：之青春期的性心理問題—說課稿

　　上海教師招聘模擬試題：之青春期的性心理問題—說課稿

　　對(duì)于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法等幾個(gè)方面加以說明：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想、以學(xué)生健康發(fā)展為中心，結(jié)合教材特點(diǎn)和高中學(xué)生心理，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，為學(xué)生的身心健康成長打下良好的基礎(chǔ)，從而樹立終身體育的意識(shí)。

　　二、教材分析

　　教材分析是上好一堂課的關(guān)鍵，首先我來介紹一下我的教材分析。

　　本課為水平五室內(nèi)課—青春期的性心理問題，本節(jié)教學(xué)從青少年性犯罪率入手，逐一展示青春期性心理常見的問題，及針對(duì)青春期的性心理問題的解決方法。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)可幫助學(xué)生養(yǎng)成預(yù)防和針對(duì)青春期的性心理問題的能力。

　　三、學(xué)情分析

　　教師不僅要對(duì)教材進(jìn)行分析，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教，有的放矢，接下來我將對(duì)學(xué)情進(jìn)行分析：

　　學(xué)生作為課程學(xué)習(xí)的主體，他們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是一種課程資源，高中學(xué)生已經(jīng)通過三年的初中學(xué)習(xí)，在練習(xí)方法上已經(jīng)具備了一定的自學(xué)、自練能力，在教師的引導(dǎo)下，在學(xué)練中已經(jīng)具有探究、分析和解決問題能力及合作、自控能力。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　通過對(duì)教材和學(xué)情的分析，我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：

　　【知識(shí)與技能】

　　學(xué)生正確理解性心理問題，知道應(yīng)對(duì)的方法，并進(jìn)行正確應(yīng)用。

　　【過程與方法】

　　通過小組討論、情景教學(xué)，學(xué)生形成克服性心理問題的意識(shí)從而建立正確的性心理觀念。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，促進(jìn)心理健康，真正做到身心健康發(fā)展。

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　為了達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：

　　【重點(diǎn)】

　　理解性心理問題并知道應(yīng)對(duì)方法。

　　【難點(diǎn)】

　　克服性心理問題的意識(shí)從而建立正確的性心理觀念，真正做到身心健康發(fā)展。

　　六、教學(xué)方法

　　根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，同時(shí)遵循直觀性、自覺性、積極性和循序漸進(jìn)原則，我主要采用：

　　1.問答法：通過一問一答的形式啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和語言表達(dá)能力。

　　2.討論法：通過對(duì)問題的思考、討論或辯論，促進(jìn)學(xué)生積極參與，主動(dòng)思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與能力。

　　3.情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)熟悉、喜愛的情景，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)、愉快的氛圍學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　七、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們好，請(qǐng)坐!

　　同學(xué)們一塊回顧之前學(xué)過的健康的概念，并通過多媒體展示每年未成年的性犯罪數(shù)據(jù)，提問學(xué)生看到數(shù)據(jù)同學(xué)們能看到未成年人當(dāng)中潛在的什么問題?

　　學(xué)生回答：未成年人中存在一種容易被忽視的性心理問題。

　　【教學(xué)意圖】設(shè)置具體的、生動(dòng)的環(huán)境，讓學(xué)生在課堂教學(xué)開始時(shí)，就置身于某種與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情景之中，促使學(xué)生在形象的、直觀的氛圍中參與課堂教學(xué)。

　　(二)新課講授

　　活動(dòng)一：常見的性心理問題。

　　1.教師提問：通過展示圖片，讓學(xué)生總結(jié)性心理問題有哪些?

　　學(xué)生回答：性焦慮、性壓抑、性心理偏離、性罪錯(cuò)。

　　2.教師總結(jié)青春期的性心理問題：在青春期階段，性心理的矛盾沖突和各種性適應(yīng)不良容易引起性焦慮、性壓抑，甚至是性心理偏離或性罪錯(cuò)等問題、只有掌握與成長相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，才是避免產(chǎn)生性心理問題的惟一良策。

　　3.活動(dòng)形式：談話法，多媒體、教師小結(jié)。

　　【教學(xué)意圖】通過圖片展示，教師的提問能更加激發(fā)學(xué)生發(fā)散的思維，更加的符合了學(xué)生主體性的原則，同時(shí)易于學(xué)生對(duì)于性心理問題的理解。

　　活動(dòng)二：性心理問題造成的影響。

　　1.教師提問：視頻展示常見的性心理問題，并提問各種性心理問題可能帶來的危害?(小組討論)

　　學(xué)生回答：(1)性焦慮容易使人產(chǎn)生自卑感。(2)性壓抑容易使人壓力增加，造成煩惱不安。(3)性心理偏離容易造成心理變態(tài)甚至性犯罪。

　　2.活動(dòng)形式：提出問題，分組討論，教師小結(jié)。

　　3.教師總結(jié)：(1)性焦慮容易使人背上沉重的精神包袱，對(duì)心理健康有較大的負(fù)面影響，使人產(chǎn)生自卑感，從而影響正常的學(xué)習(xí)，甚至?xí)o整個(gè)生活涂上一層灰暗的色彩，需要引起高度重視。

　　(2)性壓抑常常使人感覺煩惱不安，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)失眠、頭痛、腸胃不適、全身乏力等現(xiàn)象。

　　(3)性心理偏離會(huì)對(duì)一個(gè)人的心理健康狀況形成嚴(yán)重的消極影響，長期下來，容易發(fā)展為心理變態(tài)甚至導(dǎo)致性犯罪。

　　【教學(xué)意圖】讓學(xué)生設(shè)身處地去想性心理問題造成的影響，同時(shí)幫助學(xué)生在思考問題時(shí)從不同角度去思考問題，也提升了學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)三：讓我們遠(yuǎn)離性心理問題。

　　1.提問

　　(1)既然我們已經(jīng)知道生活中有些常見的性心理問題，那我們可以通過哪些方式遠(yuǎn)離它們呢?

　　學(xué)生回答：正確的認(rèn)識(shí)性心理，通過學(xué)習(xí)、工作、聊天、體育鍛煉

　　2.活動(dòng)形式：小組討論、學(xué)生暢所欲言。

　　3教師總結(jié)：青春期性心理充滿矛盾，但只要你能掌握相應(yīng)的性知識(shí)，正確地認(rèn)識(shí)性現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)性的自我調(diào)節(jié)、自我控制能力，相信你一定能順利地走過那片青春的沼澤地。具體的可以通過學(xué)習(xí)、工作、體育活動(dòng)、男女交往等多種合理的途徑，轉(zhuǎn)移注意力，從而消除性心理問題。

　　4.心理醫(yī)生大比拼

　　在短劇中，需要幾位不同性心理問題的“來訪者”，幾位心理診所的醫(yī)生和助手。面對(duì)每一位來訪者，醫(yī)生和助手都要根據(jù)他們的具體表現(xiàn)進(jìn)行討論并做出診斷，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ贫ㄏ鄳?yīng)的治療計(jì)劃。

　　來訪者可以設(shè)定之前學(xué)過的性焦慮、性壓抑、性心理偏離、性罪錯(cuò)等。醫(yī)生需要運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行應(yīng)對(duì)

　　5.活動(dòng)形式：情景模擬。

　　6.教師總結(jié)：通過這個(gè)小活動(dòng)，相信大家對(duì)于預(yù)防和消除常見性心理問題的方法的實(shí)踐應(yīng)用都有了深刻了解。希望大家在生活中積極應(yīng)用這些方法預(yù)防和消除常見的性心理問題，以此來幫助自己和他人。

　　【教學(xué)意圖】結(jié)合情境模擬讓學(xué)生分析，既能夠鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，又能讓學(xué)生懂得知識(shí)來源于生活又運(yùn)用于生活，更好的幫助學(xué)生形成預(yù)防和消除的常見的性心理問題的能力。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　1.師生共同總結(jié)本節(jié)課收獲：學(xué)習(xí)了常見的性心理問題以及如何預(yù)防和消除。

　　2.課后作業(yè)：嘗試進(jìn)行男女之間的正常交流。

　　【教學(xué)意圖】師生共同總結(jié)體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)性的話語評(píng)價(jià)更加體現(xiàn)了新課改的評(píng)價(jià)觀，全方位的評(píng)價(jià)學(xué)生，而作業(yè)的布置不局限于書本作業(yè)，新穎的作業(yè)形式更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。

　　八、板書設(shè)計(jì)

　　最后來說一說我的板書設(shè)計(jì)，我的板書秉承著簡單、直接，重難點(diǎn)突出的原則，設(shè)計(jì)如下：

　　九、教學(xué)反思

| 考生服務(wù) |

　   領(lǐng)取免費(fèi)上海教師資格證資料全套【點(diǎn)擊領(lǐng)取】

　　如有疑惑點(diǎn)擊此處1v1專人指導(dǎo)【在線咨詢】

　以上就是上海教師招聘模擬試題：之青春期的性心理問題—說課稿的全部內(nèi)容，想了解更多上海教師資格證信息，如報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口，上海教師招聘模擬試卷、考試真題等上海教師資格證考試資訊，敬請(qǐng)關(guān)注上海教師資格網(wǎng)。