上海教師招聘考試每日一練（18）

　　1.目前，我國(guó)學(xué)校德育的基本任務(wù)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面，請(qǐng)把其中一個(gè)不正確的選項(xiàng)選出來(lái)(單選)。

　　A.思想政治方面

　　B.道德行為方面

　　C.個(gè)性品質(zhì)和能力方面

　　D.體育鍛煉和文明禮貌養(yǎng)成方面

　　2.學(xué)校利用“學(xué)生守則”“日常行為規(guī)范”等來(lái)規(guī)范約束學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，這種教育屬于(單選)。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.體育

　　D.美育

　　3.德育個(gè)體性功能的本質(zhì)體現(xiàn)與最高境界是(單選)。

　　A.適應(yīng)性功能

　　B.生存功能

　　C.享用功能

　　D.發(fā)展功能

　　4.小學(xué)生彭某某決心改掉上學(xué)遲到的缺點(diǎn)，但冬天一到他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是繼續(xù)遲到。要對(duì)該生進(jìn)行教育，應(yīng)著重強(qiáng)化其(單選)。

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德行為

　　D.道德認(rèn)識(shí)

　　5.教育過(guò)程中，要處理好對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)生自我教育的關(guān)系，這是因?yàn)?單選)。

　　A.學(xué)生缺乏自我教育的能力

　　B.學(xué)生的思想品德形成具有很大的可塑性

　　C.學(xué)生的思想品德不是先天就有的

　　D.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教育的主體

　　6.班上有些同學(xué)總是忍不住上課傳小紙條，為了改變學(xué)生的這一行為，張老師堅(jiān)持從提高道德認(rèn)識(shí)入手;而趙老師認(rèn)為可以直接從鍛煉道德意志開(kāi)始，只要最后達(dá)到知、情、意、行等方面的全面發(fā)展即可。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是(單選)。

　　A.張老師做得對(duì)，只有提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，才能徹底改變錯(cuò)誤的行為習(xí)慣

　　B.趙老師欠妥，這樣做并不能從根本上改變學(xué)生的行為，反而浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間

　　C.張老師欠妥，提高道德認(rèn)識(shí)需要的時(shí)間要很久，這樣做會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間

　　D.趙老師做得對(duì)，學(xué)生明白不對(duì)，但忍不住，缺乏道德意志，從此著手更有效

　　7.我國(guó)中小學(xué)德育內(nèi)容包括(多選)。

　　A.環(huán)境教育

　　B.道德教育

　　C.思想教育

　　D.政治教育

　　E.法制教育

　　8.加強(qiáng)德育是年輕一代身心發(fā)展的需要，通過(guò)德育應(yīng)使學(xué)生具有(多選)。

　　A.誠(chéng)實(shí)正直

　　B.自尊自強(qiáng)

　　C.勤勞勇敢

　　D.開(kāi)拓進(jìn)取

　　9.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的各個(gè)方面都進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程，所以，這個(gè)過(guò)程是知情意行依次進(jìn)行的。(判斷)

　　10.馬卡連柯“平行影響”的教育思想，運(yùn)用在德育上就是遵循信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。(判斷)

        上海教師招聘考試每日一練（18）答案和解析

　　1.【答案】D?！吨行W(xué)德育工作規(guī)程》第五條規(guī)定：中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。D選項(xiàng)屬于體育內(nèi)容。故本題答案為D。

　　2.【答案】A。我國(guó)現(xiàn)階段的德育目標(biāo)可以這樣來(lái)表述：根據(jù)中小學(xué)身心發(fā)展規(guī)律，有系統(tǒng)、有層次、有針對(duì)性地進(jìn)行有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想政治教育、道德教育和法制教育，使廣大中小學(xué)生掌握基本的現(xiàn)代政治、思想、法律和道德知識(shí)，培養(yǎng)他們積極的政治、法律和道德責(zé)任感、榮譽(yù)感，使他們具有良好的政治、思想、法律和道德品質(zhì)與行為習(xí)慣，為最終成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義公民奠定牢固的基礎(chǔ)。題干中所描述的屬于德育目標(biāo)。故本題答案為A。

　　3.【答案】C。德育的個(gè)體性功能是指德育對(duì)德育對(duì)象個(gè)體發(fā)展所能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。德育的個(gè)體性功能可以描述為德育對(duì)個(gè)體生存、發(fā)展、享用發(fā)生影響的三個(gè)方面。其中享用性功能是德育個(gè)體性功能的本質(zhì)體現(xiàn)與最高境界。

　　4.【答案】B。道德認(rèn)識(shí)是指對(duì)道德行為準(zhǔn)則及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)，是個(gè)體品德中的核心部分，是學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。道德情感是根據(jù)道德觀(guān)念來(lái)評(píng)價(jià)他人或自己行為時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動(dòng)力，是品德實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。道德意志是個(gè)體自覺(jué)地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過(guò)程，是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量。道德行為是實(shí)現(xiàn)道德動(dòng)機(jī)的行為意向及外部表現(xiàn)。道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志。題干中小朋友明顯是不能克服困難，應(yīng)從道德意志著手。故此題選B。

　　5.【答案】D。在德育過(guò)程中，受教育者包括受教育者個(gè)體和群體，他們都是德育的對(duì)象。受教育者既是德育的客體，又是德育的主體。當(dāng)他作為德育對(duì)象時(shí)，他是德育的客體;當(dāng)他接受德育影響、進(jìn)行自我品德教育和對(duì)其他德育對(duì)象產(chǎn)生影響時(shí)，他成為德育主體。因此要處理好對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)生自我教育的關(guān)系，這是因?yàn)閷W(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教育的主體。

　　6.【答案】D。德育過(guò)程要促進(jìn)學(xué)生的知、情、意、行諸因素的和諧統(tǒng)一發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為時(shí)應(yīng)注意多端性。題干中“忍不住傳小紙條”，說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到上課傳紙條是錯(cuò)誤的行為，但是自己依然忍不住，仍去做這種行為，屬于意志力薄弱，因此學(xué)生缺乏道德意志，故趙老師說(shuō)法正確，本題答案為D。

　　7.【答案】BCDE。本題考查德育內(nèi)容。我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。B、C、D、E四項(xiàng)正確。

　　8.【答案】ABCD。中學(xué)德育目標(biāo)從層次上分為初中和高中學(xué)段，從內(nèi)容上分為思想、政治、法紀(jì)、道德和個(gè)性心理等領(lǐng)城。初中階段德育目標(biāo)：熱愛(ài)祖國(guó)，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀(guān)念、道德觀(guān)念、法制觀(guān)念;具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)，不迷信;具有自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和堅(jiān)定的分辨是非、抵制不良影響的能力。高中階段德育目標(biāo):熱愛(ài)祖國(guó)，具有報(bào)效祖國(guó)的精神，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn);初步樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀(guān)，具有公民的社會(huì)責(zé)任感;自覺(jué)遵守社會(huì)公德和憲法、法律;養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，具有自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評(píng)價(jià)能力、自我教育能力。故本題答案為ABCD。

　　9.【答案】×。德育過(guò)程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。促進(jìn)學(xué)生知情意行互動(dòng)發(fā)展需要注意以下幾點(diǎn)：(1)要注意全面性(統(tǒng)一性)。德育過(guò)程具有統(tǒng)一性，知、情、意、行四個(gè)基本要素是相互作用的。(2)要注意多端性。德育具體實(shí)施過(guò)程中，具有多種開(kāi)端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從導(dǎo)之以行開(kāi)始，或從動(dòng)之以情開(kāi)始，或從鍛煉品德意志開(kāi)始，最后達(dá)到使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。所以此題說(shuō)法錯(cuò)誤。

　　10.【答案】×。馬卡連柯的“平行影響”的教育思想，是指教師要影響個(gè)別學(xué)生，首先要去影響這個(gè)學(xué)生所在的班級(jí)，然后通過(guò)班集體與教師一起去影響這個(gè)學(xué)生，這樣就會(huì)產(chǎn)生巨大的教育力量，這運(yùn)用在德育上就是遵循集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則。
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