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上海教師招聘考試每日一練(31)

時間:
2021-09-17 17:16:52
作者:
方老師
閱讀:
來源:
上海教師資格證
       【導(dǎo)讀】現(xiàn)在考教師資格證的人是越來越多啦,大家都是想要做一個光榮的人民教師,這里上海教師資格網(wǎng)會給同學(xué)們持續(xù)帶來上海省教師招聘的最新資訊,今天帶來上海教師招聘考試每日一練(31),希望可以幫到同學(xué)們,祝同學(xué)們教師招聘考試順利通過。

  1.班主任工作最核心的職責(zé)是( )。(單選)

  A.組織和培養(yǎng)班集體

  B關(guān)系學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活

  C.組織多種形式的教育活動

  D.做好家長的協(xié)調(diào)溝通工作

  2.班主任做好班級工作的先決條件是( )。(單選)

  A.制定班級規(guī)范

  B.建立班委會

  C.了解和研究學(xué)生

  D.組建班集體

  3.通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識、明白是非、形成正確觀念的班主任工作方法是( )。(單選)

  A.激勵法

  B.說理教育法

  C.暗示法

  D.契約法

  4.下列角色中,班主任不能擔(dān)任的是( )。(單選)

  A.學(xué)生日常的包辦者

  B.學(xué)生思想品德的教育者

  C.學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者

  D.學(xué)校文化的建設(shè)者

  5.般來說,學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是( )。(單選)

  A.科任教師

  B.班主任

  C.班委會

  D.大隊(duì)輔導(dǎo)員

  6.具有“共同目標(biāo)明確,制度規(guī)范完善,組織健全并富有號召力,成員有強(qiáng)烈歸屬感”等特征的班集體處于( )。(單選)

  A.初建期

  B.形成期

  C.鞏固期

  D.成熟期

  7.課外活動的指導(dǎo)原則包括( )。(多選)

  A.兼顧學(xué)生的全面發(fā)展與個性化發(fā)展

  B.堅(jiān)持科學(xué)性、知識性與趣味性相結(jié)合

  C.培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力

  D.重視游戲與自由活動

  8.下列對班主任工作的描述,正確的是( )。(多選)

  A.班主任管理權(quán)既是班主任的基本權(quán)利又是基本義務(wù)

  B.班主任在工作中,以正面“改造型”教育為主,少用“塑造型”教育

  C.班主任是班級管理的核心人物,及時獲取有關(guān)班級管理的信息是班主任管好一個班級的關(guān)鍵

  D.班主任是班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要力量

  9.班級常規(guī)管理是指班主任既通過對集體的管理去影響個人的管理結(jié)合起來的管理方式。( )(判斷)

  10.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。( )(判斷)

上海教師招聘考試每日一練(31)

        上海教師招聘考試每日一練(31)答案和解析
  1.【答案】A.。班主任工作最核心的工作是組織和培養(yǎng)班集體。

  2.【答案】C。班主任要教育好學(xué)生,就得先了解和研究學(xué)生,這是班主任做好班級工作的先決條件。所以此題選C。

  3.【答案】B。本題主要考查班主任工作方法。

  激勵法是激發(fā)人的動機(jī)和內(nèi)在動力,激勵人朝著所期望的目標(biāo)采取行動的心理過程。A選項(xiàng)錯誤。

  說理教育法是指班主任通過擺事實(shí),講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識,明辨是非,形成正確的觀點(diǎn)。B選項(xiàng)正確。

  暗示法是指在無對抗的條件下,用含蓄,誘導(dǎo)的間接方式對人們的心理和行為產(chǎn)生影響,從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見,使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。C選項(xiàng)錯誤。

  契約法是指班級中師生通過契約明確各自在人、事、物等中的權(quán)利與義務(wù),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)。D選項(xiàng)錯誤。所以本題選B。

  4.【答案】A。本題考查班主任的角色。2009年8月我國教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中對班主任的角色給予明確定位,具體有三個方面:

  (1)班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者;

  (2)班主任是中小學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者;

  (3)班主任是中小學(xué)生人生導(dǎo)師。

  BC選項(xiàng)所述角色屬于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》所規(guī)定的班主任的角色。同時,班主任又是生活在學(xué)校中的重要一員,是學(xué)校文化的建設(shè)者,故D選項(xiàng)表述正確。班主任不能是學(xué)生日常的包辦者,作為班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體性,而不是包辦一切。故本題正確答案選擇A項(xiàng)。

  5.【答案】B。本題考查的是班主任工作。班主任的工作內(nèi)容有了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生成長檔案、組織班會活動和課外活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)、個別教育工作。

  學(xué)生的操行評定就是對學(xué)生一學(xué)期(或一學(xué)年)的思想品德及各個方面的發(fā)展變化情況的評價。它是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分,也是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定的主要負(fù)責(zé)人是班主任。

  故本題選B。

  6.【答案】D。本題考查班集體的培養(yǎng)階段。一個班的學(xué)生,從剛剛組建的群體發(fā)展為堅(jiān)強(qiáng)的班集體,需要經(jīng)歷一個發(fā)展過程。這個過程可以分為三個階段:

  (1)形成期。這時班集體對班主任有較大的依賴性,如果班主任不注意嚴(yán)格要求,班級可能變得松弛、渙散。

  (2)鞏固期。師生之間、同學(xué)之間有一定的了解和信任,產(chǎn)生了一定的友誼,學(xué)生積極分子不斷涌現(xiàn)并團(tuán)結(jié)在班主任周圍,班主任指定的班干部也開始發(fā)揮核心作用,班級的凝聚力開始顯現(xiàn)。

  (3)成熟期。班級已有明確、共同認(rèn)可的奮斗目標(biāo),班級已形成了堅(jiān)強(qiáng)的核心,班干部已有了獨(dú)立主持班務(wù)工作的能力,學(xué)生已有了較強(qiáng)的自我教育能力。班級積極分子隊(duì)伍壯大,學(xué)生普遍關(guān)心、熱愛班集體,能積極承擔(dān)集體的工作,參加集體的活動,維護(hù)集體的榮譽(yù)。班級形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)。

  題干強(qiáng)調(diào)學(xué)生有歸屬感,是屬于班級發(fā)展的成熟時期。故本題正確答案為D項(xiàng)。

  7.【答案】ABD。:課外活動的指導(dǎo)原則:①尊重學(xué)生的個人意愿、興趣和特長;②兼顧學(xué)生的全面發(fā)展與個性化發(fā)展;③堅(jiān)持科學(xué)性、知識性與趣味性相結(jié)合;④重視游戲與自由活動等。

  8.【答案】ACD。B的說法錯誤,班主任應(yīng)該以啟發(fā)、引導(dǎo)為主的“塑造型”教育,而不是對學(xué)生責(zé)罵、壓制的“改造型”教育為主。

  9.【答案】×。班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級的經(jīng)常性活動。班級平行管理班主任既通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。

  10.【答案】√。班主任工作的前提和基礎(chǔ)是了解和研究學(xué)生。班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。班集體不僅是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位,而且是學(xué)生成長的搖籃、活動的基地,自我教育的課堂。因此,每個班主任在接手一個班級后,都要組織建立班集體作為自己工作的首要任務(wù)。建立良好班集體是班主任的一項(xiàng)重要工作,并且是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作。故正確。
      以上就是上海教師招聘考試每日一練(31)的全部內(nèi)容,如果想要了解更多關(guān)于上海省教師招聘的內(nèi)容,比如上海省教師招聘公告等等,掃描下方或者右側(cè)二維碼關(guān)注我們上海教師資格網(wǎng),祝所有的考生教資考試順利通過。

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